丁红

摘要：随着我国新课程改革的不断实施与推进，信息技术已经在初中语文教学中得到了广泛的应用，并且已经取得了显著的成效。与传统教学方法相比较，信息技术有着明显的优势，它可以将教学内容以更加直观和形象的方式展示给学生，能够有效渲染课堂学习气氛，激发学生对语文学习的兴趣。同时，还可以创设教学情境，能够加深学生对语文的理解，培养他们审美的能力，可以突出教学中的重难点，进而促进学生更加全面的发展。

关键词：信息技术；初中语文教学；实效性

目前，许多教师开始将信息技术应用于初中语文教学过程中，但是若“只知其表，不解其里”的话，是很容易流于形式，进而难以获得实效。因此，教师应当积极研究信息技术的特点，结合语文实际教学来进行有效运用，这样才可以发挥出信息技术在初中语文教学中应用的实效性。所以，教师如何应用信息技术在初中语文教学中，是非常重要的。

一、运用信息技术，激发学生兴趣，提高学习主观能动性

在传统的语文教学过程中，学生往往是面对的教材与黑板，在这种状态之下，学生会逐渐感觉到枯燥乏味，进而会失去对语文的学习兴趣。而信息技术的应用则可以有效的改变这种不良状态，不仅可以活跃课堂气氛，还可以激发学生对语文的学习兴趣，提高学习主观能动性。在教学过程中，一些美丽景色的描写往往是很难通过语言去描述的，而教师则可以利用多媒体设备，播放教学内容中相关的图片、音频等，这些生动形象的直接展示可以调动学生的学习积极性。……