刘艳艳

摘要：合作，是当今社会生存的必要技能之一，但因当今社会情势的变化和学生自小成长环境等因素，使得学生没有养成一定的合作意识和能力。语文教育作为意识学术方向的科目，应该对此提起足够的重视，并在教学中通过灵活有趣的教学内容，侧重对学生合作意识的能力的培养。老师要在语文教学中运用一定的方法和方式，给学生创造合作的氛围，树立积极正向榜样，教会学生合作的技能，并给他们提供合作的机会，让每一个学生在语文的学习中学会如何合作，并享受合作的快乐。

关键字：语文；教学；合作；培养

在科技和信息飞速发展的今天，有许多事情变得复杂，人类和社会的需求也越来越高端，我们每个人面对日益精确复杂化的环境，已经不再能独立高效的完成日常所需。这就需要我们学会与他人组成各种各样的团体，一同完成复杂的任务，满足我们的需求。而现在的家庭情况，大部分学生都是独生子女，自小没有共同成长的伙伴，被家里的老人宠溺，没有机会培养出合作的能力和意识。这就更需要教育系统能通过一定的方式，去培养学生的合作意识和能力。语文学科作为一种灵活性和包容性极高的科目，更适宜作为培养学生合作意识和能力的工具。

一、 相信榜样的力量

1.语文教学过程是老师与学生双向交交流，情感传递和互动的过程，在整个知识的传授和灌输过程中，语文老师作为这个教学过程的主导者，应该以身作则，第一时间投入到学生队伍当中，与学生平等的交流，平等的沟通，去贴近和亲近学生，起到领头羊般的作用，带领学生一同学习，一同协作完成知识点的教学。……