胡波

摘要：教学团队建设模式的创新作为推进教学改革的重要形式，能够有效突破我国现行基层教学组织管理体制弊端，进而实现教学资源的合理配置和教学方法的优化，实现教学系统性与整体性的完美结合。

关键词：班主任；团队合作；策略

好学校不仅应该拥有优美的校园环境、深厚的文化底蕴、先进的硬件设施，还要具备一支优秀的教师团队。优秀的教师团队既是学校实现可持续发展的核心要素，也是保障学生健康成长、学校长足发展的重要条件。本文就学校班主任团队合作的策略进行探究。

一、班主任教学团队建设的意义

班主任教学团队建设不仅有利于提高班主任师资队伍的整体素质和教学水平，增进教学团队成员间的信任，提升教学团队成员的沟通交流能力，优化教学团队教学成员的整体素质，进而提升班主任教学的实践水平。创新班主任教学团队建设还有利于推动高校教学改革的进程，优化教学课程体系，引导教学团队成员创新教学行为，提高班主任教师的专业化水平和教学技能，同时提高学生的学习效率和自主学习能力，提升教师教学的监控能力和教学策略的运用能力，进而有效落实我国的素质教育，提升我国师生的整体素养和创新能力。

二、注重师德建设，打牵团队建设根基

师德建设是优秀团队建设的关键，一位治学严谨、师德高尚的班主任教师容易成为学生学习的榜样，激励学生不断进取，反之则会对学生的成长带来很大的负面影响。……