黄娟

摘要：小学语文科目是未来祖国花朵要学习的第一学科，是帮助学生在拥有健康的心理状态下健康成长的基础文化学科，也是具备丰富内涵的心理教育资源。现在的小学生就承受着来自各方带来的压力，因为学校和家长的期望要求过高，各种培训班补习班，以及各种新出现的新鲜技能事物等，都似乎在提前家长和陔子不能输在起跑线上。对于此，长期负荷压力积累沉淀后，小学生自然而然产生了心理上的健康问题，应该引起家长和老师们的高度重视。

关键词：小学高年级 语文教学 心理健康 教育研究

前言：

中国教育改革下，重在培养高素质全能型人才，同时注重于学生的心理素质与文化素质全面提升。综合素质能力要从小学开始培养起，特别是高年级学生，对于心理健康上的教育更是重点。学业压力大，家长的娇宠溺爱，考试压力等多方原因，易形成小学生多种心理健康问题，如缺乏吃苦耐劳，勇敢坚强的精神，生活学习自理能力差，所以在小学的语文教学中，老师便担起了对学生心理健康教育的重任。

一、小学高年级心理健康问题的原因

1.1学习压力大

因为现在很多家庭多是独生子女，父母对于孩子期望值过高，包括节假日小学生的课余时间都被充分利用于各种早教或培训课程，让学生提前面对升学与择校的冲刺准备中，过早的与天真无忧的童年告别。这样对他们的人际交往、情绪心理上都造成了一定的障碍和影响，所以必须在小学教育中渗透心理健康的教育。……