戚日辉

传统的体育课都是存在着单向性，学生只是被动地接受、机械地按老师的要求和方法练习，久而久之学生就失去上体育课的热情，讨厌上体育课。那么怎样才能让学生喜欢上体育课呢？有没有一些窍门呢？有，下面的就是我的窍门

一、爱生

爱是启开教育对象内心世界的钥匙，没有爱便没有教育。爱之深，才能唤起学生奋发向上的勇气和耐力。因此，在教学中我时时刻刻把热爱学生、关心学生放在首位，并做学生的知心朋友，用爱来沟通学生的思想，让学生喜欢上我的体育课。如五（1）班的几个男生，是全校公认的“双差生”，在上体育课时不是迟到就是上课讲话、开小差，叫他们做课前准备时，就是象征性地伸伸手、踢踢腿；其他同学在跑步，他们就趁老师不注意跑去树阴偷懒。面对这种情况，我没有马上批评他们，而是向班主任了解情况后，并亲自家访知道他们有共同的遭遇：父母早离异、生活困难，长期得不到良好的教育，缺乏最基本的文明习惯，得到是批评和歧视。小小年纪就跟老师对抗，不听老师的教导，家长和老师早已放弃对他们的教育。他们也破罐子破到底，自卑、怯懦、冷淡，自暴自弃可以说是他们的代名词。明白这些情况后，我并没有像其他老师那样放弃他们，而是细心地观察他们的一举一动，发现他们虽然调皮，但精力充沛、胆大、能吃苦耐劳，特别喜欢体育活动和比赛。我便充分利用这些有利的因素，让他们在活动中发挥特长。……