胡叶青

摘要：语文是小学阶段的重要学科，学习语文能够帮助学生提升与他人沟通的能力，同时对于其他学科的学习也具有重要影响。由于小学生年龄小，处于懵懂时期，对所接触的新鲜事物充满好奇。语文教学利用情感教学的方式，能够提升学生语文学科的综合素养，同时顺应国家教育改革的要求，对于语文教学实现良好的教学效果会产生积极的作用。

关键词：小学语文教学；情感教育；实施方法

引言：

小学语文若要达到良好的教学效果，需要教师在教学方式上进行不断的思考与总结。语文学科的重要性不言自明，学生养成良好的语文学习习惯，全面提升语文学科的综合素养是每位语文教师的夙愿和教育方向。小学语文教学，教师利用情感教学的方法，能够拉近师生距离，教师能够走进学生的内心，从而采取更有针对性的方法解决学生语文学习的困难。通过情感教育的感染和熏陶，使学生逐渐形成关于学习、关于成长的正确态度与价值观。

一、情感教育的内涵及在语文教学中的作用

情感教学即教师在教学过程中，根据教学目标设置一些列教学活动，从而使学生产生更加丰富的情感，以积极的情感态度对待学习。小学语文作为语言工具学科，承载着重要的使命，包括学生与他人沟通交流、利用所学语文知识表达自我情感、态度等。小学语文教学与情感教育有着非常紧密的联系，二者相互促进、相辅相成[1]。因为语文课文中所传达的态度、观念就是一种情感的传递，因而通过情感教育，能促进小学语文教学收获更丰硕的教学成果。……