陈玲宝

摘要：初中科学作为初中基础学科之一，科学实验属于初中科学教学过程中非常重要的内容，初中科学实验中包含内容与形式非常多，所以大部分学生对科学实验缺乏兴趣，直接对初中科学实验教学质量带来影响，因此，文中介绍初中科学实验教学现状的同时，提出以学生为主体的初中科学实验教学的策略，希望可以为有关方面带来一定的帮助。

关键词：以学生为主体；初中科学；实验教学

初中科学实验教学过程中要贯彻落实新课程标准及素质教育理念，以学生为主，尊重学生在学习当中的主体地位，培养学生自主学习、团队合作以及科学探究能力。可是现在初中科学实验教学当中始终存在问题，难以提高实验教学效果，学生面对问题缺乏分析能力，思维固化现象严重，直接对学生未来全面发展带来不良的影响。所以以学生为主体的初中科学实验教学策略非常重要。

1 初中科学实验教学现状

1.1重视理论忽略实践

虽然中考当中科学实验的占比不断增加，可是在平时的课程设置当中，还是会出现理论课比重大，实践课比重小的现象。大部分教师与学校不能深入理解科学实验教学，用错教学方法，例如通过实验来获得的结果，教师通过多媒体技术呈现给学生，教师认为这样的方法让学生更加直接的了解科学现象，忽略掉实践的作用，不能调动起学生的学习积极性，也不能加深学生对知识的认识。

1.2对科学实验教学重视不足