鲁科

摘要：就当今中职教学的现状来看，大多数学生大多数都是初中毕业便进入中职学校学习，在文化知识方面比较缺乏，整体的素质也是比较低，特别是数学方面，數学的基础十分薄弱。而历年来教与学是不可分割的，学生在课堂上的反应很大程度上影响着教师的教学效果、教学质量。因此，如何协调好中职数学教学中教与学的关系便具有了迫切性。本文从当今中职教学现状出发，提出一系列建设性的建议以及具体策略。

关键词：中职 数学 教与学

一、中职数学教学现状

当今，随着国家经济的高速发展，国家也加大了对教育的关注度，也加大了对国家职业教育的发展，中等职业`的受关注度也越来越高。所谓中职教育就是一些在初中文化课不怎么好的学生，在初中毕业后便进入中等职业技术学校学习，这在一定程度上也使学生继续接受教育，因此也被越来越多的家长认可接受。但是就学生的整体素质来看，中职的学生大多数都是初中毕业便进入中职学校学习，在文化知识方面比较缺乏，因此个人的学习习惯也比较差，整体的素质也是比较低，特别是数学方面，数学的基础十分薄弱。所以在数学课上的表现往往是不专心听讲，知识点也掌握不了。课后的数学练习也不会做，更不会去向老师请教。更严重的是学生对数学课完全没有兴趣，更严重的是产生厌学情绪。而这些现象更会致使中职数学教学中教与学脱节，因为教师的课堂里得不到学生的回应，从而也会影响教师的教学质量，因为历来教与学便是一个整体，不可分割的。……