“分析结构，把握思路”一般考查以下两点：直接评判全文或某段的结构或思路，分析概括文章整体或部分结构的特点及思路安排。近年来全国卷和地方卷分别以客观题与主观题的形式突出对这一考点的考查，考生需要高度重视。

“归纳概括”，试题通常要求概括文本的核心内容、理解作者的观点态度或者对要点进行归纳。近年来对该考点的考查有上升趋势，命题者稳中求变，不断创新题型。

在高考中，命题人往往选择有一定难度的阅读材料来考查考生捕捉作者观点态度的能力。该考点已成为高考的热点。题型既有主观题，又有客观题。

1.从阅读入手，提高思维能力

该考点难度相对较大，只是泛泛做题难以达到理想的效果，这就需要考生从阅读入手。精读部分优秀文章，加大相关文本的阅读量，点面结合，了解此类文章在展开话题、安排思路、表述观点等方面的特点，探究其写作的规律模式，善于质疑，不断提高思维能力，为解题积累经验，夯实基础。

2.从试题入手，熟知考情考向

该专题涉及考点多，命题稳中有变，创新题目也时有出现，往往与筛选信息等考点相结合。考生要多关注、研究高考与模拟试题，努力从中发现变化，揣摩命题走向，还要关注有关高考试题的评论与新信息，洞察命题新内容。在题型设置上，全国卷与地方卷往往会互有借鉴。

3.从技巧入手，培养解题能力

不同的题型，各有常规与独特的解题思路方法，这就需要考生不断地在解题方法方面“充电”。……