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高职通信电源中电子技术跨课程教学改革探索

2018-12-21刘远仲南充职业技术学院电子信息工程系

数码世界 2018年2期
关键词:高职课程教师

刘远仲 南充职业技术学院电子信息工程系

作为通信网络基础设施,通信电源在通信行业占有比例虽然不大,但却仍旧是关键性的系统设备与维护设备。当然,电源技术又属于电子技术范畴内部,是集合了自动控制、现代电子、电力转化多学科一体的交叉性技术。如今广泛的应用在文化、教育国防、交通、能源及工业等领域。高职通信电源的开设,是为了为社会输送更多通信电源专业型人才,满足通信网络技术建设要求。为此我们必须不断创新教改,实现教改的进步和优化。

1 高职通信类电源课程与电子技术联系设计突出问题

在通信专业中,通信电源是一门必修的专业课程。其主要特点是系统性、应用型及实践性较强。从某些角度来看通信电源与电子技术存在着一定的关联,而电子技术课同样也是通信专业必修基础课。高职院校通信专业结合自身实际,根据当地区域建设需求,围绕行业特点,设定通信专业课程。通信专业根据通信电源需求,架构电子技术课程学习。电子技术教学中,涉及到电路开发、电子元器件设计、仿真实验操作、数字信号的模拟预处理、电路信号设计、模拟电子等课程。现阶段,国内高职通信专业教学方式主要为任务驱动、联系驱动、演示教学及讲授教学。课堂讲授是其中最为常见的授课手段。作为一门口径较窄的专业,如何协调好电子技术与通信电源的关系,已经成为新时期通信专业教育的一大难题。……

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