薛继昌 黑龙江民族职业学院

1 翻转课堂简介

1.1 翻转课堂的理解：

所谓翻转课堂，就是将课内外教学的时间和学习方式进行翻转，或者说交换。学生在课下进行相关知识的学习，而在课堂教学过程中，学生已经通过视频学习，知识更新的方式获得了基础知识。课堂中会更有针对性的针对理解不透彻的知识点进行学习；针对实际应用操作，来印证自身学习的成果。教师的任务是与学生建立更多的沟通渠道，去了解学生的学习情况，给出指导性的意见。而不是以“讲授”为主。如果这种课外翻转学习的模式，获得初步成效，那么教师可以让学生更加自主的安排学习的时间和进程，学习变得更加自由化，学生主体地位更加明确，参与积极性更强。学习的对象主要以视频、微视频为主。

1.2 翻转课堂的特色与优势：

第一点，翻转课堂的学习视频时间相对较短，说明的问题与知识点针对性强:学习视频一般都以几分钟或者十几分钟为适宜，这类视频便于学生集中精力，短时间进行学习。同样由于时间短，也让视频针对的问题更加专一，通常是针对一个或者两个问题进行说明。第二点，回放方便，在学习中没有观察到的，没有听懂的信息，可以简单回放，找到相应信息点，快速学习与复习。第三点，学习生活化。视频的讲解者，不一定是处于教室当中。可以根据学习内容，身处不同环境。例如计算机信息处理课程，教授者就可以在一台计算机前，或者在软件工作室、办公室当中。……