高垣 佀洁 西北大学现代教育技术中心

近十年，随着信息化迅速发展，高校信息化业务系统如雨后春笋般快速搭建起来，大多数高校初期是没有信息化建设部门，并针对学校信息化建设做整体规划的，各个部门是按需建设，虽然建成的业务系统可以高效的梳理各部门业务功能和统计业务数据，但是这些系统之间的数据互不相通，信息孤岛日益增多，造成的不良影响越来越显著，例如很多基础数据需要反复采集、反复录入到各个系统中去，造成数据的准确性、时效性、唯一性不能保障，各个业务系统之间的数据也不能交叉使用，大多只能通过导出EXCEL等文件，再导入到其他业务系统中去，也会造成数据的时效性和完整性降低，还会不定时增加导入导出的工作量。

近三年，已经有高校开始对校内数据做整合，即校内数据汇聚工作，初期的数据汇聚只是简单的将业务系统的基础数据做周期性的数据采集工作，并存储在一个中心数据库中，但是采集来的数据并不能得到充分利用，新建的业务系统依旧是根据部门处室的工作流程指导建设，部门处室并不清楚校内有哪些共享数据可供他们直接采用，就会造成数据的重复录入，造成数据源来源不唯一，对共享数据库的数据可靠性造成严重问题。

所以，数据汇聚的框架设计是对高校信息化发展进程中一个非常重要的环节，为了保证高校数据的准确性、完整性、唯一性和安全性，需要提前做好三个方面: