金泽

摘 要 针对青少年开展的素质教育，有一定的特殊性。然而，这些需求需要能够达获得不同程度的要求，才能够落实青少年的素质教育。笔者在文章中以科技馆所开展的青少年素质教育为例，分析其满足的素质教育功能，以此为基础分析科技馆在满足青少年素质教育功能方面可以采取的途径。笔者认为，科技馆能够达到如下4个方面的功能，即通过固定的展览项目向青少年提供素质教育；通过临时的科普项目向青少年普及科技知识；向青少年提供个别的专项活动；通过让学生参加各类的研究活动提升学生综合能力。

关键词 科技馆；素质教育；功能

中圖分类号 G2 文献标识码 A 文章编号 1674-6708（2018）224-0174-02

青少年素质教育的活动中，科技馆具有十分重要的作用。其一，科技馆能够让学生在其中学习到知识；其二，科技馆能够满足青少年好奇心理，为学生提供多样化的学习模式。科技馆会结合青少年的兴趣与爱好、结合青少年的个性特点组织策划形式多样、内容丰富的科技活动，这些科技活动能够有利于促进青少年智力的发展，锻炼学生的能力。

这些科技活动遵循学生自主的原则，能够对青少年进行科学知识普及，有利于向青少年传播科学精神，使得青少年对科学产生浓厚的兴趣，具备一定的科技素质使得传统课堂教学存在的不足得到有效的弥补，丰富学生的课外知识，促进青少年个性能力的发展，有利于陶冶青少年的情操，使得青少年具备一定的意志品质，具备一定的科学素质。……