（黑龙江科技大学电子与信息工程学院 黑龙江哈尔滨 150000）

一、《通信原理》课程的地位及特点

《通信原理》是电子与信息类专业的主要学科专业必修课程，也是电子与信息类专业研究生入学考试的必考科目之一。通过本课程的学习，使学生掌握通信系统的基本组成与工作原理，评价各种系统的性能指标及其基本分析方法；了解为改善各种通信系统性能所使用的技术，为研究设计各种通信系统奠定必要的基础。

《通信原理》课程的主要特点归纳如下：

1.理论性强，专业基础要求高；

2.先修课程起点高，先修课程都是比较难学的课程。

3.后续课程呼声强烈，后续课程迫切要求《通信原理》提供理论支撑。[1]

4.学生厌学情绪开始表现突出。

针对《通信原理》的特点，在省级精品课《通信原理》的建设与改革中，我们对《通信原理》课程进行多方位教学改革。

二、多方位改革与实践

1.教学条件

针对《通信原理》课程的主要特点更改教学条件，让学生通过这门“有限的课时、无限的信息”的课程学习，建立起相对完整的知识体系。[2]

（1）通过调查、统计、交流和访谈，被冠以“厌学”、“没想法”的学生并不是真的没有学习的激情和兴致，只是知识的爆炸性增长和信息的多元化给他们的学习带来了重重阻碍，而有限的课堂教学很显然无法做到这一点，这就需要我们必须将课堂教学延伸到学生的课外时间来，帮助学生在学习中找到乐趣，建立自信，在学习中提升自己，学以致用，毕业能从事通信领域的工作并以此为生。……