冯璐，安徽省特级教师，国家“万人计划”教学名师，全国模范教师，安徽省先进工作者，安徽省党和人民满意的好老师。现任合肥市师范附属小学副校长。

从教21年，冯璐一直承担语文教改研究，她先后承担“注音识字，提前读写”“信息技术促进学生主體性发展”“信息技术环境下课程创新研究”等8项国家级课题研究。她坚持以培养学生兴趣和发展学生思维能力为出发点，始终把素质教育贯穿于教学的全过程，坚信“语文即生活”，带领同事们放低视角，关注生命，追求真实的“启智语文”教学，提出“4+2课堂教学策略”。经过长期实践，冯璐开创了一种新型识字方式——“音频识字法”，就是借助电子播放器反复播放儿童喜闻乐见的音频材料，在充分记忆的基础上，通过儿童指读材料，形成音形义对应的认知，从而轻松识记生字的一种识字方法。“音频识字”帮助六七岁的儿童在一年内不知不觉地识记汉字1500多个，大大提高了识字的效率。

在与学生朝夕相处的日子里，冯老师一直给予学生信任、鼓励、倾听和宽容。她像母亲一般，和孩子们同唱、同跳、同悲、同乐，既有感情的交流，又有心灵的沟通。

一个小学毕业15年的学生在回忆时说：“我遇见过很多位老师，但是印象最深、感触最深、对我影响最大的还是我小学的班主任——冯璐老师。在小时候，她像一个榜样，我们都想和她一样，每天都开心地笑着，用正能量感知和感染着这个世界……感谢冯璐老师6年的栽培，因为小学的培养使我养成了终身受用的品质，遇到困难的时候我不忘初心地坚持着；遇到争执或者不平的事情，保持冷静寻找解决问题的最好方法；遇到夸奖和赞美时，以一颗感恩的心去接受去完善自己……她是追着阳光行走的人。”