【摘要】本文针对家园互动模式下，探讨了如何促进幼儿科学探究能力提升的策略，得出了教师和家长要明确角色定位，双方积极打造和参与家园互动平台，最大限度地激发、保护和引导幼儿的探索兴趣；通过创设温馨的探究环境，遵循幼儿的发展规律，科学制定指导策略，引导幼儿进入探索情景；同时还要坚持开展多元评价，注重挖掘发现幼儿的独特性，营造让每个幼儿都能感受到的平等、自由、尊重的科学探究氛围，让幼儿个体在科学探究能力方面得到有效提升。

【关键词】家园互动 科学探究能力 幼儿 教育

【中图分类号】G61 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）31-0020-01

一、家园互动对提升幼儿科学素养的重要意义

培养幼儿良好的科学素养，可通过家园共育的形式，充分调动幼儿园、家庭和社区的资源优势，让教师和家长共同参与、密切配合，并与孩子一起得到成长。家庭是幼儿最早接触、感到最温馨的环境，是开展多方位亲子科学活动的最为有效载体；幼儿园则是幼儿接触社会的第一课堂，是幼儿早期教育的坚实保障，二者相互支撑、互为补充。良好的家园互动在幼儿科学探究教育发展的过程中起到了不可替代的作用，我们通过实践观察到，科学探究活动为幼儿在其他领域的学习奠定基础，使幼儿在感性认识的基础上，发展形象思维，并逐步升华到归纳、排序、概括、抽象等初步能力，对幼儿的逻辑思维能力发展有着很大帮助，从而促进幼儿的全面发展。……