鄢泽彬

【摘 要】 高考对于学生来说是人生的重要转折点。高考工作事关大局，涉及到学校的方方面面，牵动着社会的每一根神经。高三教学与德育工作充满着艰辛，如何提升高三工作成效，夺取高考成功，笔者建议可以用四个“基于”来应对。

【关键词】 高三；工作成效；建议

一、基于问题解决，保持班级昂扬士气

从一定程度上讲，学校的教育就是文化的教育，文化氛围至关重要。越是到高三，越需要保持，甚至营造更加良好的班级文化氛围。狠抓班级学风、班风，杜绝任何不利于学习的风气在班级流行、传染。让学校的每一块砖都会说话，将我们对学生的期望非常明确地张贴在教室最显眼的地方，教室内文化标语的字眼要具有提示性，直接能够刺激学生的神经。其次，班级整体的上升，离不开班级领翔者的榜样力量。将每一个能够挖掘出榜样价值的身边同学塑造起来，带动整个集体昂扬向上的风貌。

二、基于励志教育，让学生激情燃烧

“德育为先”是整个高三工作运转的保障。班级应该紧紧围绕“德育为先，激情超越”的指导思想，每周确立一个励志话题，精心准备一堂自由讨论课，每次探讨话题的时候，争取都能打动一两个学生。

每周进行班级常规励志教育比较灵活自由，而学校管理层面的励志教育就一定要主题化、序列化、活动化。高三全年，可以利用大考频繁的特点，以几乎每月一次的大型检测考试为契机，策划举行个人挑战、寝室挑战、班级挑战等一系列主题活动，活动本身就要流程化，有一系列严谨工作流程。……