付味香

【摘 要】 在初中语文教学中渗透情感教育，不仅能够丰富学生的情感体验，激发学生的学习热情，更重要的还能陶冶学生的情操，引导学生树立正确的人生观念。

【关键词】 初中语文；情感教育；渗透方法

情感教育的开展，有助于激发学生的求知欲，有助于提高学生的审美能力，有助于健全学生的人格。那在实际教学的过程中，我们应该怎样才能在在初中语文教学中有效地渗透情感教育，实现二者的完美结合？下面，我将针对这一问题发表个人的观点。

一、深入挖掘教材中的情感因素

在现行的教材中，绝大部分文章都具有丰富多彩的人文教学案例，无论是对学生知识的学习还是人格的培养都具有积极的指导作用。因此在教学过程中，教师一定要对教材文本进行科学的分析，深入挖掘其中包含的情感因素，引导学生深刻体会，让学生接受积极正面的情感的熏陶，从而提升他们的人文素养。

二、在作文中渗透情感因素

作文是语文教学中必不可少的重要组成部分，同时也是初中语文教学的重点。随着教改的不断深入，作文的主题也不再拘泥于写景状物、写人记事，还要针对某一特点问题发表见解，语文的人文性和交流性也因此得到了更好的体现，因此我们也可以在作文訓练中渗透情感因素，引导学生发现身边的真善美，从而调动自己的情感，提高自己的素养。

三、在阅读中渗透情感教育

阅读也是语文教学的一大重点，有效的阅读不仅能够提升学生的理解能力，拓宽学生的知识积累，更能够陶冶学生的情操，升华学生的品质。……