李灵平

【摘 要】 在初中语文教学中将阅读与写作相结合，是切实落实好《新课程标准》的重要方式。在教学过程中，教师需要注重将阅读教学同写作的选材方式相结合、同作文的谋篇布局相结合、同仿写与扩写等训练相结合，正确引导初中生在阅读的过程中体会写作正确方式，并将阅读所得应用于自己的写作中，从而不断提升学生的阅读能力及写作能力，促进学生语文水平的全面提升。

【关键词】 初中语文；读写结合；策略；教学

阅读及写作均是初中语文教学中的重要组成部分，同时也是教学中的难点。将阅读与写作进行紧密的结合有利于进一步降低语文教学的难度，同时也有助于提升学生语文学习能力。读写相结合是一种重要的教学理念，将其作为语文教学中的指导思想已经成为教育界研究的重要课题，而切实可行的课堂教学方法也成为该项研究中的重点内容。

一、读写结合教学的意义

从现阶段初中语文教学的实际效果来看，学生读写相结合的能力并未得到良好的培养。语文的写作同课本的素材脱节现象严重，因此导致初中语文的阅读教学与写作教学这两者环节相脱节。培养学生的语文能力，最为直接有效的手段就是提高其读与写的能力，两者缺一则会严重影响语文教学效果及学生能力的培养。

近年来伴随着我国的教育体制改革不断推进，对于语文教学也提出了新的要求，随着《新课程标准》出台，教师的传统教学观念需要改变，教学思想需要及时更新，从全新的角度对初中的语文读、写教学进行审视，并将两者有效结合是提高教学水平的关键。……