在培养幼儿“服务”能力的教育实践中，我们开展重阳节敬老主题活动，鼓励幼儿争当家中小帮手，在家中做一些简单的家务。

首先，我们带领幼儿讨论能为家人做哪些家务。孩子们说可以扫地、墩地、洗碗、晾衣服、倒水、帮家人按摩等。通过自由讨论，孩子们做家务的兴趣大大提高了，并且有的孩子会想到做家务时需注意的事情，如要洗得干净、倒水要小心等。我们继续引导幼儿制作“我是家中小帮手”的计划单，让幼儿在做家务的同时更有计划性和目的性。

幼儿做家务

接下来，在节日当天的晚上，孩子们根据计划单纷纷开始了“我是家中小帮手”的任务。家长将孩子做家务的照片发到群里进行分享和交流，更加激发了幼儿做家务的愿望和兴趣。最后，当孩子们感受到做家务的快乐和

获得成功的喜悦时，教师鼓励幼儿分享，让幼儿更主动地为家人做事情。孩子们将自己做的家务用绘画的形式表现出来，我们将孩子的照片及画作整理后布置到主题板中，为幼儿树立自信心，获得成功感。

光明幼儿园 @梁苗老师：

“争当家中小帮手”培养幼儿的生活自理能力和服务他人意识。我们抓住“传统节日”这一教育契机，利用家庭教育资源，开展培养幼儿服务能力的活动。从活动效果来看，班中大部分幼儿可以主动帮助家人做力所能及的家务，幼儿服务他人的意识增强了，而且在做家务的过程中也感受到了家人的辛苦，懂得了感恩。

“争当家中小帮手”培养幼儿热爱劳动的好习惯。幼儿在尝试动手操作简单家务的同时，提高了生活自理能力，并在活动中养成了热爱劳动的好习惯，感受到劳动的快乐。