摘 要：技工院校汽车常用工量具使用课程是汽车维修专业的一门基础课程，我校从高级技工学校升级到技师学院，汽车的汽车商务专业、汽车钣金维修专业、汽车美容专业、汽车维修技术专业统一变为四年制，汽车常用工量具使用课程是所有汽车专业第一学年专业基础课程之一，因此对其教学模式进行改革具有极其重要的意义。随着传统教学内容和模式弊端的不断显露，技工学校的学生越来越处于学习的被动地位，不断出现学习兴趣和能力下降的现象。文章浅要分析了我国当前技工院校汽车常用工量具使用课程教学的现状，并有针对性地提出了研究意义和几点改革建议，以便对大家有所启发。

关键词：汽车常用工量具使用；课程研究意义；教学改革思考

一、汽车常用工量具使用课程现状

（一）课程内容不合理

我校现在进行课程优化，汽车常用工量具使用课程是所有汽车专业第一学年专业基础课程之一，但汽车常用工量具使用教材内容的更新速度远远比不上现代汽车更新换代的速度和教学设计内容，教师对现有的教学内存在不统一建议，担任这门课的教师未能按统一的课程标准进行教学。这样很难提高学生的学习兴趣，甚至会抑制学生的发展。

教材上的实例较匮乏。教材上的教学实例企业的典型工作任务为载体，一方面很难满足技工学生渴求知识的愿望，另一方面也阻碍了学生对先进知识的了解和掌握，难以培养适合社会发展的优秀人才。……