谢建荣，莫艳萍，刘娜娜

（桂林市人民医院重症医学科，广西 桂林 541002）

大部分的术后患者及具有可逆性这一特点的危重患者都需要住在重症加强护理病房，在医疗途中，患者及家属等都会有一种复杂的心里压力感，既渴望将该病治好，又害怕治疗过程中存在的危险。所以，这就导致了患者及其家属对治疗手段、后期康复等方法的密切关注及急需心态[1]。对于这种情况，医护人员根据所学的专业知识、技能的熟练性、及时的交流及负责的态度等，对患者及家眷进行有效的沟通及教育，这样就会使患者及家属对ICU类型的疾病认识程度有一个大幅度的提升，可以实现帮患者及家属建立信心、对抗ICU疾病，大幅度减少病人ICU疾病的并发症，达到想要的结果[2]。由于当下对ICU患者的健康教育多少都有点问题，相对的还需要不断的补充及完备。本研究对ICU患者健康教育问题进行了研究并制定相应的解决办法，让患者对这种疾病有了进一步的认识，同时也对治疗效果有了帮助，具体方法如下。

1 资料与方法

1.1 临床资料 选用2015年3月～2017年9月间本院ICU病房收治的患者200例，随机分成观察组和对照组，每组100例，其中男122例，女78例，年龄25～64岁，平均年龄（43.6±5.6）岁，对照组采用常规护理，观察组在常规护理的基础上进行健康教育，两组患者在一般资料方面比较差异无统计学意义，具有可比性。

1.2 方法 首先，需要对患者给予全方面的健康常识教育，这需要建立在运用常规的护理和医疗水平的基础上完成的。……