赵晖

（贵州电子科技职业学院 550001)

随着我国社会转型进程不断加快，对技术性人才的需求逐渐增加。如何向社会输出更多高素质技术型人才已经成为高职院校当前研究的重要内容。我认为若想保障技术型人才具备高水平的专业技能，那么在日常教学中必须加强学生实训。虽然实训在高职院校各个专业中都存在，但是高职院校汽车类专业实训课程现状并不理想，存在诸多问题，对汽车类专业技术人才的专业技能提升造成一定影响。

1 汽车类专业实训教学中存在的问题

1.1 缺乏经验丰富的指导教师

汽车专业实训对指导老师的要求不仅自身需要具备过硬的专业知识，同时还需要丰富的实训指导经验。现阶段，汽车类实训经验丰富的教师年龄普遍较大，年轻实训教师工作经验又明显不足，这样就对实训教学形成一定影响。因此，现阶段具有实训教学经验的教师相对较少，使得实训教学效果不理想。

1.2 实训教学存在随意性

目前实训教学只是作为专业知识学习的辅助，在高职学院教育中并未引起重视，导致汽车类专业实训教学的大纲比较简单随意，无法从客观角度满足学生学习需求。另外，由于教师自身原因以及实训场地等方面的因素，致使汽车类专业实训教师在教学过程中只能根据自身实际掌握的情况开展实训项目，亦或是在现有的条件下开展实训项目，这样也造成汽车类专业实训教学随意性增大，教学内容不规范等问题。……