向世清

迄今为止，我们一直在讲述造物方法本身。這一讲，我们仍然继续讲述造物，但要讲述一个新时期创客造物前所未有的特征：分享。分享是创客之间常态发生的一种交流形式，是互联网及互联社区不断发展后所形成的新时期特有的创客造物过程和形式。可以说，没有分享过程，新时期的造物就算不上真正的创客造物。正是因为分享的出现和存在，才使得新时期创客运动蓬勃发展并将创客的作用和意义上升到一个历史的新高度，与时代科技创新发展的内在特征相吻合、相融合。

创客教育的造物分享：促进和激励创客造物升华和过程模式演化提升

单从造物创新的角度，历史上当然存在许多通过造物创新的人。但他们严格意义上都不能称为创客，因为他们没有现代社会特征下的“互联”——互联网和移动互联网发展后所形成的造物者间跨地域和跨时间（总起来为跨时空）的广泛互联、交流、互助、协作甚至合作。所以创客的名称直到10多年前才正式出现，根本在于有了分享。

创客造物的分享其实很简单，其在造物的全过程中随时（前提是自身想到和愿意时）将其欲交流和展示的内容，通过当面交流（线下）或互联网上（线上）的多种形式，尤其是创客互联社区（community of creation）中的同兴趣者交流方式，相互了解和讨论（甚至批判和争论），最终体现在对造物者本身的实践和行动帮助上。通过与其他人分享自己的研究成果或作品，同时尽可能地展示所有技术细节，创客们聆听建议获取启发，整合来自不同知识领域的创意，自此提升自己的作品。……