APP下载

家校合作共育,助力孩子成长

2018-12-03李雪凤

新课程·小学 2018年9期
关键词:共育家校班级

李雪凤

马忠虎认为,家校合作就是指家庭和学校之间形成合力,共同作用于其教育对象。家庭与学校,对孩子而言,它们是最具有影响力的两个社会结构。家校的紧密合作,使得学校在教育学生时得到更多的来自于家庭方面的支持,而家长在教育子女时也能得到更多的来自学校方面的指导。家校合作的宗旨应该是:促进教育对象——孩子的德、智、体、美全面发展。通过家校合作家长紧密地配合学校的教育,学校又有针对性地给予家庭教育的方向和指导,家校教育相互配合、互相支持,这样必定能迎来教育的新气象!

“望子成龙,望女成凤”,这是多少家长的愿望;“听教懂事,认真勤奋”,这又是多少教师的美好期望!但是孩子呢,他们有自己的天性和个性,有自己的成长规律。在他们的成长过程中,他们总能不断地创造出无限的“惊喜”,让家里的爸爸妈妈惊心动魄、哭笑不得;又让学校里的老师抓耳挠腮、应接不暇!这时候,如果家校合作,家长老师紧密联合,那么孩子的很多问题就都可以得到解决。

三(3)班是一个团结、阳光、上进、有凝聚力的集体,这其中离不开家长和老师的不懈努力!回忆两年来的工作,我有如下感想:

一、明确家委分工,充分发挥家委作用

父母是孩子的第一任老师,也是终身的老师。家庭里的关系——人与人之间如何相处,这是孩子人生的底色!所以,孩子们的健康成长离不开家长的关注,学校的健康发展离不开家长的支持。那么,家长和学校应该如何联结起来呢?家委会便应运而生!家委会,它是学校和家庭有机结合、紧密沟通的纽带和桥梁,在家校合作实践中显示出了强大的生命力。

三(3)班的家委成立于2015年,并于2016年换届改选,现由10人组成:两位家委会会长、两位组织委员、两位宣传委员、两位后勤委员和两位财务,大家各司其职,扎实工作。委员们两两配对既有利于沟通合作,班上搞活动时也有利于制定出最佳方案,活动过程中大家有商有量,出谋献策,整合资源,以达效果最优化!

班级家委会是老师与家长沟通的纽带和桥梁,两年来我们以活动为载体,精心设计并顺利地开展了很多丰富多彩的班级特色活动。例如:实物拼图創意大赛、生活技能大比拼、六一汇演活动、元旦汇报表演、增城亲子游、班级讲故事大赛、班级生日大派对、班级美食交流会等等,大人和孩子其乐融融,至今仍回味无穷!在上学期的校运会和校歌合唱比赛中,我们班还勇夺双冠!这其中,离不开家委会的鼎力相助以及全班同学的齐心协力。可见,班级的家委在这些活动中发挥着极其重要的作用。作为班主任老师,这其中一定要发挥好自己的协调作用和充当好统筹人的角色!当活动顺利进展时多多表扬和感谢他们;当家委之间讨论出现不和或意见分歧时,班主任要站出来“圆场”。总之,班主任必须维护好大家的团结,杜绝分歧和分裂,做到求大同存小异!班主任在群里发话时,也要注意说话的艺术,在公平公正的基础上,加上幽默、加上人文关怀,让家长“听”你的。在私底下,班主任也要多多关注分歧双方的变化,心细一点儿、话柔一点儿,情真一点儿,增进理解和信任!

二、有效沟通,增进默契

1.把学生当成孩子

孩子是有灵性的,他们能听懂你对他说话的言外之意:好的坏的、表扬的批评的、鼓励的抨击的,他们统统都能准确地接收到!所以,把学生当成是自己的孩子吧,从心底里爱他、欣赏他、鼓励他,你的这种情意会会深深地渗透在话语里。

2.把学生当成伙伴

孩子的天性就是玩。通过玩,你能和他们交心。也只有通过玩,你才会真正地了解到孩子们的真正脾性,懂得他们的喜好,知道他们的兴趣点,你和他们才会有话可说,有心可谈,有天可聊!久而久之,你们会成为朋友,会有默契,这时很多的问题就迎刃而解了!

当学生成了你的“孩子”和“伙伴”时,他们回到家里就能非常正确地传达你在学校里的教育。

3.把家长当成老师

现在的很多家长是高学历且见识广的知识分子或社会达人,作为班主任,我们要有一颗不断向别人学习和求教的心,虚心学习。班上的孩子各有各的特点,家长也各有各的管教办法,作为班主任老师,要常备学习之心、上进之心、谦虚之心,不能高高在上,发号施令!而应和他们交流管教孩子的方法,并且建立统一战线,共同努力!见面闲聊时,也可以多交流日常生活小事,如,菜怎么炒,汤怎么煲,孩子怎么教,她们会很热心,话题也会随之拓展开来,距离也就随之拉近了。关系好,聊得来,这是合作的基础和关键!

4.把家长当成朋友

教师应真诚地为他的孩子着想,为孩子担忧。这样会让家长感觉到老师是像朋友一样,可以畅所欲言,这样家长才会说真心话。只有反映了真实情况,才能找到孩子行为习惯问题的症结所在,之后再来处理它、改变它、纠正它,才会有办法!朋友之间的情谊深了,默契就来了,以后要搞活动和办其他事情,一个眼神,大家就心领神会了,快速高效就不在话下!

总之,在家校合作共育方面,我们班取得了一点点成绩,摸索出了一些经验,同时也发现了好些不足。作为班主任,我还有很多的想法有待于论证和探索。今后,我一定继续努力,扬长避短,求真进取,积极探索家庭教育新途径,努力实现家校更和谐、更愉快的合作共育,助力孩子健康成长!

编辑 段丽君

猜你喜欢

共育家校班级
班级“四小怪”
家园共育·优秀幼儿园亲子活动展
家校社共育,推动“双减”有效落地
Home-school Cooperation Makes Our Party Branch Activity Colorful 家校共建为党庆生
家园共育·优秀幼儿园亲子活动展
家园共育·优秀幼儿园亲子活动展
不称心的新班级
班级被扣分后
家访是家校联系的"润滑剂"