浙江省宁波市奉化电大（社区学院）（315500） 陈志兰

社区学院是少年儿童校外培训的主要阵地之一，承担着对少年儿童进行文化艺术、科技知识、基本技能培训和辅导的重要职责。近年来，浙江省宁波市奉化学院坚持“需求优先，院校对接，教培互补，质量至上”的培训原则，把培训少年儿童作为拓展创新思维、提升学习能力、提高综合素养的教育实践平台，在助力少年儿童健康成长中发挥了积极作用。

1．主要做法

少年儿童校外培训是学校教育和家庭教育的拓展和延伸，是少年儿童自身个性发展的有益补充。为此，学校充分发挥社区教育功能、坚持面向社会、面向学生的办学宗旨，通过丰富多彩的主题教育、兴趣培训等途径，使学生在活动和学习中增长知识、开阔眼界、陶冶情操、提高能力，愉悦身心，达到“提高素质、张扬个性”“服务青少年，致力全社会”的办学目标。

（1）精心设计培训方案为了加强对少年儿童校外培训管理，学校成立了校领导为组长的领导班子，认真制订培训计划，明确指导思想，理清工作思路，落实培训措施。在培训工作中，落实三条措施：一是确定训定点。根据调查摸底，掌握生源分布，确定了6个教学点，方便学生就近培训。二是聘请优秀师资。少年儿童培训点多面广，年龄跨度大，教学需求各不相同，单凭社区学院本身师资难以满足培训的需求，因此，学校主动联系相关学校的优秀教师为兼职老师，确保培训效果。三是把握工作重点，重视抓好具体工作。……