苗云萍

自2013年入职济钢高级中学以来，王老师便以“做一个有新鲜感的教师”为职业目标，她总是精力充沛，寓教于乐，用创新的制度和丰富多彩的活动，给语文教学增添乐趣，让学生发自内心爱上语文。“青春语文，快乐语文”，是她永恒的教育信条。

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在语文学习上，王帅既是学生的领路人，也是快乐的缔造者。她善于思考，颇多奇思妙想。为鼓励学生积极发言，她创设“课堂积分刷脸制”；为激励学生相互学习，她开展“听听学霸的故事”系列活动；为培养学生慎独精神，她邀请学生签订“君子协定”；为分享交流读书经验，她建立读书漂流站；为引导学生快乐学习，她发放特制微笑卡……这些都让学生耳目一新，为学生语文学习营造了宽松自由的环境，使语文学习成为快乐的事。就连学生最叫苦连天的古文背诵，她也能想出对阵斗法的妙招，化枯燥为有趣，化腐朽为神奇。同事们称赞她为“金点子库”，笔者由衷感佩这个小女子有大能量！

“最好的教育是唤醒灵魂”，雅斯贝尔斯的这句经典之语是她的心头最爱，也是她教学实践的指路明灯。为了唤醒学生对语文的热爱，她喜欢举办形式多样的语文主题活动，借助有趣、有益的活动，将课内和课外有效融合，激发学生语文学习兴趣，提升语文核心素养和能力。济钢高中第一届“智者的声音”辩论赛，便是由她撰写的策划书，她还受邀担任主持和辅导老师。为了让学生真正体验辩论的智趣，她牺牲自己休息的时间，和学生一起，观摩中外大专辩论赛视频，研磨经典辩词，揣摩辩论技巧，训练辩论思维，使学生辩论素养得以快速提升，也为自己的执教生涯积累了难得的财富。正是有了她的关爱，辩论赛不仅是一场场智慧的较量，更成为一场场有温度的盛宴，既办出了意义，也办出了情谊。她培养了一批批辩论能手，这些最佳辩手在大学里，依然发挥着辩论特长。

更难能可贵的是，王帅将辩论思维引入了课堂教学：讲《离骚》时，她组织学生思考屈原想不想隐退，直面屈原艰难的心灵抉择，让学生在激烈的碰撞中，更深入理解屈原的美政理想；讲《孔雀东南飞》时，她引导学生结合焦仲卿和刘兰芝的故事，讨论婚姻到底是不是爱情的坟墓，帮助学生以理性的视角，重新解读这段爱情悲剧，树立正确的爱情观和婚姻观；讲《垓下之战》时，她带领学生重回楚汉之争的历史现场，探讨项羽该不该过江东，从而真正走近这位悲剧英雄丰富的内心世界……有思辨的课堂是厚重的，有博弈的课堂是有趣的，这样的课堂真正开启了智慧之旅，精彩的观点在碰撞中迸发，智慧的种子在较量中播撒，师生的默契在辩论中建立。

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除了注重培养学生严密的思辨能力，她还经常举办诗歌朗诵比赛，为他们搭建展示才华和能力的舞台。在一次诗歌朗诵比赛中，原本轻视语文的刘宇洋表现出极大的兴趣，王帅敏锐地抓住这难得的热情之火，从语速语调、停顿节奏、创作背景、情感变化等各个方面，对他的朗诵篇目《凤求凰》做了精心辅导，希望借此机会转变其语文学习的态度。当刘宇洋朗诵顺利完成后，王帅趁热打铁，给他颁发了“个人突破奖”。获奖后的刘宇洋，不但课上全神贯注，发言积极，就连课下也喜欢畅聊文学，分享感悟。王老师抓住了学生的兴趣点，也抓牢了学生的心，点燃了他们学习语文的星星之火，创造了快乐学语文的“燎原之势”。

真正的教育不仅仅能激发兴趣，还可能改变学生的人生轨迹。她的学生魏明皓，嗓音浑厚，吐字清晰有力，具备非常优秀的朗诵潜质，王帅发现他的朗诵天赋后，便鼓励他走播音主持的道路。而成为优秀的主持人，也恰恰是魏明皓的梦想，只是他的父母一直阻挠，才导致梦想无法照进现实。王帅得知后，数次家访，苦口婆心地劝说他的父母，希望他们看到孩子的才华，做孩子梦想道路上的助力人。“功夫不负有心人”，在她的极力促进下，魏明皓终于得到了父母的支持，扫除了梦想前进的障碍，2018年梦圆浙江传媒大学。暑假期间，魏明皓收到录取通知书后，第一时间和王帅分享喜悦，向老师表达最诚挚的谢意：“老师，没有您就没有我的今天，您的鼓励和赞赏让我追梦的信念更加坚定，我一定会练好基本功，继续努力，不辜负您的期望。”孩子们是幸运的，遇到了一个愿意为他们的人生导航、为他们的未来筑梦的好老师。

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耐心和爱心，助学生梦想开花；细心和真心，让学生青春留痕。王帅常被学生周记中的真情实感打动，便希望能将这些青春的记忆保留下来。于是，她自费买纸和工具，鼓励学生创办语文报，为他们写作提供了自由的空间。她将办报纸的主动权交给学生，由他们自主选定主题，有记录校园趣事的“唠嗑唠嗑”，有探索文学未来的“文艺复兴”，有赏析文学作品的“走走停停看风景”，有师生互相作传的“名人传”，有书信传情的“书来信往”……每一期新鲜出炉的报纸，既是学生们争相传阅的最好读物，也成了我们老师的阅读之趣。印象最为深刻的是，学习《唐诗宋词》时，别的班级的学生背得痛苦不已，而王老师的学生却背得欢天喜地。原来，她充分利用了学生爱办、爱读语文报的习惯，每学习一位诗人，便让学生结合诗人的生平和所学诗词，为其写诗作传。诗成后，全班评选出佳作，刊登在语文报上，如此一来，学生热情高涨，熟背诗人作品，熟知诗人遭际，以期能写出令人击节赞赏的上等之作。一期期围绕诗词的报纸，隆重登场，“千古风流赏易安”“蔷薇风系一帘香”“一诗一语醉尘世”……学生的才情得以淋漓尽致地展现，王帅激活了他们潜藏的诗心，师生共赴诗歌的盛宴，真正体会到诗情画意的

美妙。

新颖灵活的板报形式，丰富多彩的主题内容，极大提高了学生写作的热情和能力，使得他们在“叶圣陶杯”“语文报杯”等全国的作文大赛中屡获佳绩。王帅自身就是写作高手，她的多篇文章在《语文教学与研究》《中国教育学刊》《教学月刊》《山东教育》《济南教育》上发表，闲暇之余，她经常和学生分享写作经验，交流写作感受，帮助学生克服写作心理障碍。这些切磋和互动，潜移默化感染着学生，影响着学生，让他们收获了写作的喜悦。

在漫漫修远的语文道路上，王老师一直在探索、创新，致力于让更多的学生徜徉在青春语文的花海里，感受语文之美，享受语文之趣。

（作者单位：山东省济钢高級中学）

责任编辑：李莎

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