文/刘建华

学校新来了一位课外辅导员。放学回家后，豆丁迫不及待地把这个好消息告诉了哥哥。

豆丁：哥哥，我们学校新来了一位课外辅导员，她的名字叫李欣。

豆苗：是嘛！李老师是年轻教师还是老教师呢？

豆丁：是年轻教师，①她是今年刚刚毕业的大学毕业生。

豆苗：“毕业”一词前后说了两次，是不是重复啰唆了？

豆丁：嗯，我应该说——李老师是今年刚刚毕业的大学生。对不对？

豆苗：对了！这位李老师怎么样？

豆丁：可好啦！②李老师虽然长得漂亮，但是活泼开朗，充满活力，同学们都很喜欢她。

豆苗：“虽然……但是”是一对表示转折关系的关联词，你用在这里可不恰当哦。你应该要用表示递进关系的“不仅……而且”才对。

豆丁：嗯，明白啦。

豆苗：有了课外辅导员，你们以后的课外活动就更丰富了。

豆丁：是呀！听说③李老师不但喜欢唱歌、跳舞，还喜欢打篮球和足球呢！

豆苗：足球可以“打”吗？

豆丁：哦，对对对，搭配不当！我应该说——李老师不但喜欢唱歌、跳舞，还喜欢打篮球和踢足球呢！

豆苗：是的。今天李老师给你们上课了吗？

豆丁：没有！不过在课间，④李老师跟我们一起玩老鹰捉小鸡了。

豆苗：豆丁你这个句子犯了成分残缺的毛病，你应该说——李老师跟我们一起玩老鹰捉小鸡的游戏了。

豆丁：我知道了，谢谢哥哥！

豆苗：不客气！