浙江省瑞安市安阳实验小学四（7）班 肖乐怡

秋天一到，有人吟菊，有人赏桂，更有人去找寻那漫山的枫叶。而楠溪江畔的那一抹红和一片绿，却让我感受到了秋天别样的美！

住在城里的孩子，难得有与大自然亲密接触的机会，这次，学校组织的楠溪江之行，使我们如同出笼的小鸟，在这秋天的楠溪江江畔，尽情放飞自己。我们赤脚玩水、举行篝火晚会、搭帐篷露营，不放过任何一个释放自己的机会。

一个偶然，我们误入了一片树林，那满树的红吸引了我们的眼球，这一抹红便是秋天肆意生长的柿子。这些柿子缀满枝头，像小女孩羞红的脸蛋，又像一个个红彤彤的小灯笼，点亮了这个秋天。我们站在树下，仰着脑袋，盯着柿子，这些柿子椭圆椭圆的，三五个凑在一起，你不让我我不让你，拥挤着争着露脸。我们看着看着都垂涎三尺，大家争先恐后地跳起来摘。柿子捧在手里滑溜溜的，我们相互攀比着谁的更大，谁的更红。这抹红映在我们的脸上，荡在我们的笑声里。

“这个是什么？”就在我们沉浸在柿子的那抹红中时，忽然，旁边传来一阵声音。我们循声望去，原来是有个同学捡到了一个像绿色刺球一样的东西，我们赶紧跑过去凑热闹。我迫不及待想一看究竟，便伸手去抓。“啊！”我大叫一声，把它扔了出去。同学们都笑了起来，我赶紧凑近一看，原来它穿着一件带刺的衣服，上面的刺又尖又硬。

“什么东西？还扎我。”我揉着手，讨厌起它来。

不过这么一扔，这个小刺球的衣服被脱掉，里面竟然露出了棕褐色的“小宝宝”。

“板栗，这个是板栗……”一个同学大声地叫起来。我嘟囔着：“我最爱吃的糖炒栗子竟然是这个样子的，真是不能只看外表呀！”在不远处长了好多不是很高的树，这些树上都挂满了像小刺猬的绿果子，哈，这就是板栗树。这片绿在我心中也渐渐地鲜艳起来。

后来我听说，楠溪江一到秋天就会被这一抹红和一片绿占领，红红绿绿相映成趣。秋天的楠溪江，它的美不仅在山，不仅在水，更在秋天的那抹红，那片绿。

同题方向：秋天不一样的红和绿

其他思考方向：很多同学都喜欢写“秋天的颜色”，可是经常是千篇一律，完全看不出自己眼中的秋天跟别人眼中的秋天有什么区别。大家要写秋天的颜色，要综合考虑颜色出现在哪里？这种事物有什么其他的特点吗？这片区域有什么其他特点可以衬托吗？如果加入人物的活动那就更有趣了呢。试一试，你也能写出不一样的秋天色彩。