黄 颖

（福建省霞浦县第三小学，福建霞浦 355101）

引 言

小学数学教学在传统教学模式下一直处于依赖教师与教材的状态，并且因为教学方式比较单一，致使学生在学习中感觉非常枯燥，积极性不高。如今网络信息在教育教学中的发展与普及，将小学数学知识与游戏完美地结合起来，为教学的有效开展打下了坚实的基础。学生可以在游戏中学到更多的数学知识，激发其对数学学习的兴趣，迎合小学生的性格特点与认知水平，才得以实现数学教学的最终目的。

一、教育游戏在小学数学教学中应用的必要性

1.教育游戏可以改变传统课堂教学模式

将教育游戏引入小学数学教学，可以弥补传统教学模式的缺陷。教育是每个人必须经历的过程，进入学校后，教师一直在强调好好学习，认真、听话、成绩好的学生教师才会喜欢。由于这种思想的长期灌输，致使学生的思维受到知识的限制，由此丧失了创新与思考的能力[1]。教育游戏在小学数学教学中的应用，不仅可以大大改善传统教学模式中出现的不足，还能提高学生对学习的兴趣，发散学生思维，这对提升学生的思考能力与创新能力起到强有力的作用。由于可以把小学生对学习的热情充分地激发出来，所培养出的人才能力也会不一样。

2.教育游戏的融入是社会发展的需要

我国的经济发展及科技发展，目前都处于一个较高的层次，需要新型的人才才能进一步拓展。因此，教育自然而然地成为国家有效发展的基础，人才则成为国家进步的原动力。……