（广西玉林市玉州区仁东大鹏小学，广西 玉林 537012）

一、提高教师的综合素质，构建良好的师生关系

在小学语文教学中，要想有效地提高学生的学习积极性，激发学生的内动力，就需要建立起融洽的师生关系。在课堂教学中，教师就需要对学生进行及时的帮助和指导，和他们进行交流互动，为学生的学习指引方向，而这就需要教师具备一定的文学素养和一定的造诣，具备教育心理学相关的知识，同时教师自身的行为和品性对于学生也会产生一定的影响，因此教师就需要不断的提高自身素质。在教学活动中和学生进行交流和互动，发展成为朋友、伙伴的关系，只有在这种环境下才能够提高学生的学习效率。

二、对学生进行合理的评价，让学生产生成就感

在课堂教学中，只有给学生自己正向的评价，让学生产生成就感和满足感，才能够更加愿意去学习，才能够学的好。因此在小学语文教学中，教师就需要对学生进行鼓励和表扬，当学生回答正确问题时，教师要点头示意，或者说，“你真棒，回答的真好。”当学生回答错误时，也不要急于批评，要给予适当的引导和鼓励，帮助学生消除紧张的心理，让他们尝到学习的乐趣，增强自信心。

三、利用合适的教学方法来激发学生的学习兴趣

在教学中，教师要能够合理的利用各种教学方法来激发学生的学习兴趣，例如在讲解S版教材《九色鹿》这一篇课文之前，教师就可以利用问题探究式教学来激发学生的思维，吸引学生的注意力，营造具有启发性的教学环境。教师就可以这样进行设计，“同学们，你们听说过九色鹿吗？九色鹿是什么样的一种动物呢？今天我们就来学习这篇课文，来了解一下九色鹿的故事。”利用这样的形式来进行教学，就能够激发学生的好奇心，把学生的注意力集中到课堂中来，调动学生的学习积极性。