江苏省东台市时堰镇小学 张玉兰

小学语文作文教学能够很好地帮助学生拓展思维，学会思考，还能使学生的推理能力得到很大的提升，特别是在分析作文话题时，展开思维推理与想象能很好地提升学生语文学习能力，从而使学生对语文知识掌握的范围也更加开阔。分析小学生语文作文教学方式，从而进一步提升学生的写作能力，是现今语文作文教学中必须面对的问题。

一、引导学生认识事物并学会积累

引导学生认识事物的教学能够帮助学生观察生活，抓住事物的特点仔细观察，引导学生将自己见过的变成生动的文字，并通过积累一些诗词句，使文章素材更加丰富，将生活的体验与写作连接起来，降低写作的难度，充分调动学生写作的乐趣。

例如，在与《我》这一课题相关的作文训练中，可以运用镜子引导学生认识自己以及运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句，把自己各个方面有顺序地说出来。教师引导学生让学生们看镜子观察自己的相貌，把自己相貌最有特点的地方说出来，除了相貌这个外表之外，每个人都有自己的本领和长处，是别人不能相比的，比如说画画、唱歌、舞蹈等，最后教师再进行总结，每个学生都很熟悉自己，在学生们介绍完自己的外貌特点以及长处后，让同学们一下就能认识自己。认识事物除了认识事物的表面外，还需认识到事物的本质，在介绍的过程中一下就能准确地辨认出，通过这种方式能够很快激发学生的写作欲望，不仅师生间可以交流，也可以与同学们进行互相交流，不仅可以让别人更加认识自己，还能进行自我评价，在不断认识自己的过程中改善自己的不足。通过这种引导学生认识事物的方式对事物有更加深刻的认识，并运用平常收集的词句润色自己的文章，使得习作更加得心应手。

二、问题导入开展作文教学

问题导入教学是教学中一种经常使用的方式，不仅能够很快激发学生学习的欲望，还能培养学生思考的能力，让学生学会审题并运用自己已有的知识去解决相应的问题。特别是作文的审题，以问题能够很快帮助学生审题，使习作更符合需要写作的话题，不至于跑题。

例如，在进行“秘密”这一话题的习作中，教师可以以一些较为普通的但是又与学生相关的话题导入教学，比如“老师最近和许多同学进行了交流，发现有些同学有一些心事，但是又不好意思和别人讲，那么现在有一能让学生抒发内心郁闷的机会”，然后可以让同学们读一些学生写给老师的一封信，然后提出一些问题：“作者在文中对老师说了什么？从哪些词句中能够体会到作者的感受？这位学生将这封信交给老师后会有什么心情？老师在读过这封信之后会产生什么感受？老师会对这位学生说些什么？”将学生划分为不同的小组，讨论提出的这些问题，然后每个小组派人回答问题。通过思考这些问题学生们内心或许会出现如果自己将秘密告知老师后会发生什么，自己的感受或老师会对自己说什么。在学生交流并阐述完后，教师在进行指导性作文教学，其实每个人心中都有不会对别人轻易展示的秘密，这些秘密可能是自己一件非常后悔的事情、愧对的人以及自己内心的一些委屈……然后让学生想想：如果将自己内心的秘密述说出来，那么谁是自己内心最信任的人？如果实在不想对别人述说，可以以作文的形式将自己内心的秘密展现出来，不需要对别人述说。通过问题引导式教学，能够很快帮助学生理清脑中的条理，使学生的思路更加清晰，在不断思考中形成写作的结构，能够很大程度上降低写作的难度，使学生根据自己的思路很快就写出自己的文章。

三、以诗句或歌曲导入作文教学

以诗句和歌曲导入能够很快激发学生学习的兴趣和旺盛的求知欲，创造好的学习氛围，使教学效率达到事半功倍的效果。教师借助诗句或歌曲，引导学生进入学习的任务中，可以帮助学生更好地理解需要学习的内容。

例如，从学习《师恩难忘》一文中训练《我的老师》的文章写作，可以通过诗句或者歌曲导入教学，比如“四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟。黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。蚕丝吐尽春未老。烛泪成灰秋更稠，秋天硕果满神州。”让学生学习欣赏并朗读这首诗，这首诗表现了教师勤劳踏实、克己奉公、默默无闻、无微不至、桃李满天下的美好品德。然后让学生交流自己读过的写给老师的诗句。还可以通过歌曲导入，比如“我像迷途羔羊，每当陷入迷惘，你总是在我身旁，指引正确的方向，曾经年少轻狂，曾经意志飞扬，你总是在我身旁……感谢有你的日子更有意义，感谢有你的生命充满涟漪……谢谢你，老师，你带给我喜悦和平安，无限的恩情满怀温暖，你带给我改变和成长，飞越宽广的门窗，感谢有你的日子更有意义，感谢有你生命充满涟漪，感谢有你日子更有意义，感谢有你生命充满涟漪。”让学生们在歌曲中感知到教师的无私奉献。“师恩难忘、师恩深重”，让学生们更能够体会到教师的无私奉献，从而联想到自己身边的老师，以这些老师或者对自己印象最深刻的一位老师习作。通过诗句或者歌曲的方式导入教学能够很快激发学生写作的欲望，还可以帮助学生学习原来学习的诗词，并将这些诗词与作文有机联合起来，在学习语文写作的同时还能温习过去学习的知识，不仅能够让学生学习到新的写作方式还能巩固旧知识，使语文学习更加牢固。