钮西来

【摘要】本文从交际动态观出发阐述了语篇的组织方法，主位推进的语篇研究可以揭示语篇连贯的实质，正确地选择主位推进模式有利于构建连贯的语篇。

【关键词】语篇主位 系统延续

一、引言

衔接与连贯在语篇分析中就是紧密联系的两个概念。衔接是句群和语段之间的一种形式上的关系，而连贯却是语义方面的概念。本文从交际动态观出发，根据20世纪so年代布拉格学派发展起来的主位结构理论，主要以但什（F·Danes）的模式为基础研究主位推进与语篇连贯的关系，分析说明主位推进如何推动语篇发展而产生连贯的语篇。

二、主位结构

语篇主位结构的研究涉及句子信息流的形式和这种形式与语篇连贯的关系。因此，除了探讨主/述位按新旧信息的排列在句子层次的分布外，还必须得分析其在各种超句的语篇中所建立的不同的主/述位网络，这样的网络Danes称之为主位推进（ThematicProgression），它构成整个语篇信息流的发展，引导我们把握语篇的语义脉络。

根据布拉格学派的主位结构理论，主位和述位可以从两个角度进行定义：

1.“关于”（aboutness）角度

句子或小句主位指的是谈论的对象（what the sentence is a-bout）；述位是对主位的陈述（what is said' about the theme）（Connor，1996：81）。

2.所传达的信息角度

主位一般来说是传达读者通过语篇或超语言情景（the extra-linguistic situation）已知的信息。述位传达的是新的或对读者而言是不可预测并且在语篇中未提及的信息。主位和述位是布拉格学派从信息传递功能的角度提出的句法功能观（Functional SentencePerspective）的两大要素。……