雷苹

摘要：在网络化、城镇化迅速发展的今天，农村青少年，特别是留守儿童，正面临缺乏正确美育引导的现实，阶级固化风险日益增高，给农村学校美育带来了新的难题。少年宫美育从传统乡土文化入手，建立家长、学生、教师新的链接，能有效提升农村孩子审美情趣。

关键词：少年宫；美育；传统文化；乡土文化

审美情趣是人内心世界的展现，是个体在审美活动中表现出来的一种偏爱。青少年时期是审美情趣形成和体现的关键期，他们既保留了某些儿童的审美趣味，又开始受成人审美趣味的影响，如果没有正确的美育引导，很容易受到不良影响。在网络化、城镇化迅速发展的今天，农村青少年，特别是留守儿童，正面临缺乏正确美育引导的现实，阶级固化风险日益增高，给农村学校美育带来了新的难题。

一、城镇化、网络化带来的农村美育的尴尬

爱美是人的天性，提到农村，往往想到的是小桥、流水、人家的世外桃源，充满乡土的生机勃勃。但随着城镇化的发展，不少村小、乡校消失，为了孩子更好的教育，只要有能力，外出打工的父母都会努力送孩子到城镇、城市上学，就近租住，由家中长辈或镇里亲戚看管，孩子基本上到学龄后就开始生活在城镇、城市。农村孩子的审美世界里，充斥的更多的是手机游戏、电视广告，小桥是满是尘土的必经之路，流水是爷爷奶奶再三告诫必须远离的危险，人家是老家简单的四方房子。儿童的审美情趣过早的被电子产品所吸引，被严加看管所束缚，被尘土与高楼所遮挡，大自然只能出现在学校组织的春游、秋游里。……