体育、美术专业学生思想道德教育方法的探索
2018-11-26高文谦于晓阳
冰雪运动 2018年1期
高文谦,于晓阳
(1.中华女子学院 艺术学院,北京 100101;2.哈尔滨体育学院 体育艺术学院,黑龙江 哈尔滨 150008)
习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的讲话强调:“高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人,努力开创我国高等教育事业发展新局面”[1]。在2022年北京冬奥会的大背景下[2-6],北方高校美术和体育专业大学生的思想道德教育中,应根植于冰雪文化[7-12],结合其专业特点,努力探索出具有时效性的思想道德教育方法。
1 高校体育、美术专业学生的共同特点
1.1 追求自由,不愿约束
在校园中,我们可以很容易的辨认出体育和美术专业的学生,如美术学生,他们外在着装和举止都表现的与众不同,有自己的独特的风格。由于受专业的影响,养成了追求自由,不愿受约束的性格特点,喜欢自由的生活,自由的发挥灵感。又如体育专业的学生,他们更是追求我行我素的生活,他们性格开朗洒脱,热情大方,有闯劲,有拼劲,重情义,敢做敢为,不喜欢受约束。
1.2 重视专业技能,对人文理论学习重视不够
体育和美术专业学生都是以专业特长考入高等院校的,他们的专业技能较强,专业特点较突出,但由于长期进行专业的训练,而忽视了文化课的学习,如体育专业的学生,由于平时训练、术科课太累,他们中有的同学一坐进教室听课或看书,往往容易打不起精神。……
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