□（无锡工艺职业技术学院 江苏无锡 214200）

进入21 世纪后，云计算、大数据等新型收集、挖掘、分析数据的技术手段，不断地在更新着，人们的思维、学习、管理方式、生活方式随之也在不断地变革着。学生学习方式个性化突出，对教学方式的诉求更加多元化，传统的部分教学方式大有“苍老”感，急需引入新的技术元素，扬长避短，焕发新的青春活力。高校在推行信息化建设中，教学软硬件得到了较好的提升，甚至部分院校还推出了智慧教育平台，这些工作无形中对学校的教育教学质量有了进一步的保障作用。虚拟仿真情景等新鲜教学方式逐步走到台前，被广泛接受且受到欢迎。高校究竟应如何迎接各种变革，因地制宜地因材施教呢？困惑的同时，机遇和挑战并存，革新教学势在必行。

一、大数据及影响

随着科技的高速发展，互联网、云计算、大数据等带来的信息流汹涌澎湃，人们迎来了大数据时代。大数据（Big data）是海量数据及其技术发展与创新的简称。大数据技术是通过智能终端、物联网、云计算等技术手段来获取、储存、搜索、共享、分析、可视化地呈现等，实现“量化世界”的数据化。就像望远镜能够让我们观测遥远的太空，显微镜可让我们观察微小的细胞一样，大数据技术正在引发人们的观念、思维、学习方式、生活、工作的方式、管理方式等颠覆性的变革，而且更多的改变还正蓄势待发着。在大数据时代，对相关数据加以挖掘、运用已经成为人们的工作和生活重要部分。……