皇甫红琴　宋祖祥

摘 要 金融保险专业“现代学徒制”采取“双导师”人才培养机制，对师资队伍建设的需求，需要建设一支团结协作好、互补性强、实现从保险基础原理讲授—保险市场业务介绍—保险业务实施—保险售后服务—保险业务续保等全产业链的专兼职教学团队。按照教育部有关“现代学徒制”试点要求，同时结合学生特点和企业特点，形成了典型的金融保险专业“现代学徒制”师资队伍建设特色。主要体现在师资队伍建设标准和师资队伍提升途径两个方面。

关键词 现代学徒制 师资建设 金融保险

中图分类号：G710 文献标识码：A

1师资队伍建设标准

1.1队伍结构建设标准

（1）合理配备校内导师、企业师傅。企业师傅的选聘应要求熟悉所从事领域的发展态势，熟知相关市场信息，善于将先进理论转化为实用技能，实践经验丰富，职业道德规范、责任心强，善于表达沟通作为基本标准。企业师傅可以分两个层次。第一层次为行业能手，专业巧匠，在本行业有一定的知名度，是企业的中高级以上领导和技术骨干，其主要作用是引领学生了解行业动态，行业发展。第二层次是通用专业能手，其主要作用是直接对学生开展具体业务指导和日常管理，并与学校老师进行沟通，针对学生在培养过程中的具体事务进行交流，协调。

（2）师傅与徒弟配备标准。根据学生学徒岗位配备师傅。为保证学徒效果，每个实习岗位配备一名师傅。每位师傅带徒弟3-5人。校内老师所带学生数量可以是学生企业实习岗位每位师傅所带学生人数之和。……