陈华锋 王馨 张丹

【摘要】亲和力是思想政治教育的说服力、感召力和吸引力，是思想政治教育的生命力。从教育主体、内容、载体、方法四个维度，发挥师生双主体作用，多元构建教育内容，运用新媒体思维，采用亲和力的教育载体和方法，实现师生在教育过程中目标同向、内容同构、思维同频和情感同心，提升思想政治教育的亲和力。

【关键词】四维度高校思想政治教育 亲和力

习近平总书记在2016年12月召开的全国高校思想政治工作会议上强调：“做好高校思想政治工作，要因事而化、因时而进、因势而新。要用好课堂教学这个主渠道，思想政治理论课要坚持在改进中加强，提升思想政治教育亲和力和针对性，满足学生成长发展需求和期待，其他各门课都要守好一段渠、种好责任田，使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应。要更加注重以文化人以文育人，广泛开展文明校园创建，开展形式多样、健康向上、格调高雅的校园文化活动，广泛开展各类社会实践。要运用新媒体新技术使工作活起来，推动思想政治工作传统优势同信息技术高度融合，增强时代感和吸引力。”

可见，提升思想政治教育的亲和力并贯穿于教育的始终，是新时期思想政治教育的新要求，也是思想政治教育的重点和难点。从教育主体、内容、载体、方法四个维度，发挥高校师生双主体作用，科学建构思想政治教育内容，积极运用网络等新载体，用学生喜闻乐见的教育方法开展思想政治教育，让师生双方思想共鸣、情感亲近，在润物无声、春风化雨中提升思想政治教育亲和力。……