■鱼　璐／商洛职业技术学院

一、“校园贷”对学生的影响

（一）财产安全受到影响

“校园贷”平台盈利主要方式是高昂的借款利息，学生借贷之后，短时间内利息上涨速度十分快速。校园贷年利率与各大银行贷款相比较，往往高出8-10倍。学生在该平台借款主要原因是急用钱，在借款之后，利息在不断上涨，学生无法及时还清欠款，又遭遇暴力催贷现象，这就致使一部分学生选用拆东墙补西墙方式，从其它借贷平台借款，就会导致欠款数量日益增多。还有部分学生遭遇暴力催贷，在无法还清欠款情况下，选择分期偿还的方式，但在原有利息基础上，又会产生分期费用。在校大学生收入来源于家庭，并无额外收入，大部分欠款学生将所有生活费都用于还贷款，但欠款金额仍在不断增长。面临这种现状，部分学生选择家长帮忙还贷款的方式，这就造成家庭与学生双方财产损失。部分学生长期受贷款影响，出现学习成绩下降，郁郁寡欢等现象，并不利于学生心理健康发展。甚至还有部分家庭出身并不优越的学生，巨额贷款无法还清不敢告知家长和老师，选择一个人承受。

（二）造成人身威胁

大学生在向“校园贷”平台借款之后，由于自己并不具备偿还能力，部分学生在平台工作人员诱导之下，与平台签订了不平等合同。例如前段时间新闻中报道出的借贷宝事件，与在校女大学生签订违法合约，“裸贷”事件层出不穷。如果学生不及时还清贷款，平台就将学生照片与视频上传到网络中，学生名誉受到损害。暴力催贷与视频事件，会对学生心理造成严重创伤，学生承受了一定心理压力，心理压力不断堆积，当学生心理压力无处释放时，部分学生会失去生活信心，选择结束生命，以此缓解压力，逃避贷款。在新闻中，关于学生借贷之后无力偿还，在种种压力之下选择结束生命的案例不在少数，因此“校园贷”对学生人身安全也造成了严重威胁。

二、贷款大学生人格特征分析

（一）大学生消费观、价值观偏差

（1）消费观偏差，虚荣心较强。“校园贷”主要面向全体是在校大学生，但这部分群体并没有稳定收入来源，每个月依附家长给予生活费生活，为何“校园贷”将对象选择为在校大学生，主要是由于现阶段大学生普遍存在消费观念偏差现象。部分学生自身并没有能力负担名牌消费，但由于消费观念偏差，大多数学生过于追求物质基础，十分看重物质享受，但由于自身并没有消费能力，家长不额外给生活费前提下，就“另辟蹊径”，选择其他渠道获取金钱。“校园贷”是在校大学生金钱来源的首要渠道，“校园贷”下款快，不需要学生征信，并且通常只需要身份证与学生证就能够完成借款手续，学生通过简便的手续就能够满足自身消费欲望，这也是学生长期通过“校园贷”借款的主要原因。

（2）价值观偏差，对金钱依赖性大。学生健康发展的标准之一就是拥有良好价值观与价值取向，但部分学生却忽视了树立正确价值观重要性。价值观存在偏差，就导致部分大学生无法正确看待金钱，过度追求金钱与享乐，在追求物质满足基础上忽视了精神追求。由于物质追求不断上升，又缺乏必要经济来源，就致使部分学生将目光转向“校园贷”，在“校园贷”平台借款，甚至不考虑不平等合约可能会出现的后果，在金钱获取上可以用不择手段一词来形容。因而就导致部分女大学生签订裸贷合约，不仅金钱遭受损失，个人尊严也受到侮辱，影响学生健康发展。

（二）大学生群体不成熟

在校大学生虽然已经成年，但长期受家长和学校保护，与社会接触较少，这就导致大学生思想单纯，辨别能力有限，不会从多种角度分析事件利弊。在面对“校园贷”这件事情上，学生在借款时，并没有对借款条约与利息等细节进行仔细阅读，盲目借款之后，就会出现高额利息等现状，学生面对暴力催贷，又无力偿还，长期以往，部分学生就会采用错误方式获得金钱，造成恶性循环。

（三）攀比心理

攀比心理实际上是嫉妒心态，主要表现是过度追求奢侈品，例如当身边同学或朋友拥有了一件名牌之后，即使自身不具备消费能力，但在攀比心理影响下，部分学生就选择通过通过“校园贷”平台借款，殊不考虑借贷平台产生的高额利息与自身的偿还能力。这种嫉妒的心理如果不能够及时得到遏制，就会致使学生在错误道路上越陷越深，影响学生健康成长。

总之，校园贷作为凸显出的新生事物，对大学生这个群体产生很大的刺激和吸引，目前相关部门已经进行了严格的监控和整改。作为大学生群体，要会学合理的自我分析，加强自我认知、学会自我控制，充分了解社会新生事物的特点，逐步培养塑造健全的人格，完成从大学生走向社会人的转变。