花绳操舞在师资培训中教与学的调控
2018-11-14■/
长江丛刊 2018年20期
■ /
西北大学现代学院
一、花绳操舞的推广和培训所存在的问题
作者在西北大学对师生进行花绳操舞基础套路的培训,对中华绳王胡安民先生创编的花绳操舞各类套路的推广内容、形式、过程、结果进行有较为深入的调研,中华绳王共举办花样跳绳培训班700余期,培训学员13万余名,花绳操舞随着花样跳绳的培训同步推广。作者对陕西省全民健身第一套至第四套花绳操舞规定套路及裁判的培训学习的内容、形式、推广过程、结果进行有调研,并了解到在陕西省各地市、区、县及社区、乡镇开展培训至今,在陕西省体育局社体中心、陕西省妇女、农民及行业工会体协、陕西省及市一级老年体协会等举办的培训班中,主要创编人和担任授课推广的叶美玲老师,共举办培训班10余期,培训教练员千余名。
花绳操舞的今天焕发着新的魅力和风采,彰显着中国体育的风格内涵与中华民族悠久深厚的文化底蕴。但在推广和比赛中也发现在每个省、每个地区的参赛队中,对于动作要求的初衷相距甚远,甚至于改变了其动作的性质。因此要加强各省、地市及社区、乡镇的教练员培训工作,培养出一支能够运用最优化的教学方法,科学传授花绳操舞的师资队伍尤为重要。
二、研究基础与研究对象
(一)研究基础
2014年至今陕西省各地不定期举办了多期的花绳操舞培训班,推广了四套不同音乐风格的花绳操舞规定套路,参加培训学习的人员都有相应的舞蹈基础,因此,整个培训过程,注重了动作和套路的完成,对成套动作推广在教学方法及科学锻炼的意义上缺少特定的培训,对于如何通过身体的肌肉群用力而达到健身效果讲解很少。……
登录APP查看全文
