■闫 博／陕西国防工业职业技术学院

如今，在新媒体背景下我国高职的教育事业蒸蒸日上，而中国的经济发展也因此进入到一个新的台阶上。在高职院校中局限性的管理层面，一套完整的教育体制尚未形成，因此在高职学校的管理方面仍有很大的完善空间。

一、在新媒体的背景下，给高职院校学生管理带来的机遇与挑战

在信息飞越的今天，大学生的学习、生活、娱乐、交往等各个方面都离不开互联网。大学生可以从网络了解时讯，拓宽眼界，同时，大学生也可以利用互联网进行娱乐、交往，从而更好的丰富自己的精神以及文化生活；教师也可以采取云授课等方法进行师生之间的互动、能够及时反馈教学信息，提升最后的教学效果；学校则可以通过建设数字化、信息化系统管理校园，并且在学生管理中运用信息化系统辅助增强管理的实践性。但是，我们可以看到网上的信息良莠不齐，一些迷信、反动、色情的不健康讯息也会随之而来，更甚者腐蚀大学生的心灵，损害他们的思维。还有一些大学生沉迷在网络游戏，聊天、观影等不可自拔，对正常的学习以及生活都受到了很大的影响。因此，在新媒体背景下，快速发展的网络世界也给大学生的思想教育带来了非常严峻的挑战。

二、新媒体背景下高校管理模式的转变

（一）在管理系统上的新特质

高职院校对学生技能会有一定的要求，而且培训他们的操作能力要比理论知识重要很多。与此同时，他们的学识素养在入高校前已经有初步的构建，这对之后在职业学校的学习是相当重要的。高职院校的学生在进入学校后，动手能力和领悟能力都有了一定的成果，并不需要老师在授课的过程中花费过多的时间，但是要注意实践技能对学生在学习过程中的掌握情况，这对以后的就业会有一定的帮助，因而在此方面，高职院校在管理系统上没有特别大的变化。但是对高职学生的管理过程上，却有了比较大的变化。学生的学籍概况、基本信息、成绩信息等，这些都属于学生管理系统，学生的成绩和奖惩情况也在学校对学生的管理上有了明显表现，要是成绩上下幅度较大或者受到严重的惩罚的时候，学校则会针对情况进行教育、辅导、沟通。这些并不是由校长或者管理层负责，而是学校中不同的部门进行分别管理并且记录，若出现某种问题，就会汇报学校，进而学校采取相应的措施。

（二）在新媒体背景下，对高职学生系统管理上的两个特点

学生信息被不同的学校部门进行收录，而学生个人信息的管理上，是分为两个方面的：其一是学籍信息的管理；其二是健康状况，主要讲的就是心理健康。学籍信息的管理包括的方面较多，毕竟学生在学校的时间是较多的，而首要的则是学习。学籍信息对学生的学历、成绩、奖惩都有很直观的数据，也是这几年在高职院校中的一个发展的概况。因此，在校期间的表现对于学生来讲是很重要的，在学习过程中学生应该严格要求自己，在不做违纪违规的事情以外，也要努力学习。而健康状况中有身体健康状况，以及心理健康状况。高职院校应鼓励学生按时体检，避免因为疾病延误学习；学校开学时设置健全的体检项目，从而保证没有遗传病、传染病的学生进入校园。而心理健康其实是现在高校中需要重点注意的，在新媒体大背景下，难免有少数学生存在性格偏激或者心理缺陷，高职院校会通过收集学生的心理健康状况并作出登记，需要学校予以关注，对心理有问题的高职院校的学生进行耐心的沟通疏导，帮助学生从自身的不良情绪中迈出，能够更好的投入学习和生活中。

三、高职院校应在学生管理模式的实践路径

（一）营造优良的网络环境，做到以人为本

对目前的网络资源施行人性化管理，为学生提供轻松愉悦的上网环境。积极调动学生参与管理工作，通过新媒体设备进一步提升学生与管理人员的交流，为管理模式的良性循环做一个铺垫。

（二）校园网站得到更好的完善，网络文化需要监督

高职院校需要建立完善的网络管理制度以及监督制度，更好的让网络环境得到净化，对那些不良讯息进行拦截，并严格规范化的去约束高职学生之间的网络行为，有效避免不良网络对学生的腐蚀。

（三）让教师培训力度得以加强，建设高职学生管理工作队伍

高职院校的管理人员在新媒体的大背景下，需要提高对高职院校学生的管理水平，前提是先要提升自身思想素质，并且树立很强的政治化责任感。学生管理者应对高校学生的手机媒体进行有效的监督，常用的手机媒体包括QQ、微信等，若有异动情况，则采取相应的方案，从而控制事态发展。

四、结语

网络讯息以及学生信息的记录系统的完善，能更好的帮助学校部门之间执行管理工作，可以使校方在院校学生管理的活动中更加游刃有余。通过网络信息化的管理方式，不仅可以减轻教师的压力，也可以让学生的信息数据更加直观。但是，网络是把双刃剑，运用不当则会给学生带来负面影响。因而，我们需要在网络这个大环境里，更加注重高职院校的学生的管理工作。