■屈东毅／西安科技大学高新学院

一、高校教务教学管理现状的相关介绍

（一）现阶段高校在教务教学管理方面所面临的问题

建设经费不足，基础设施建设不完善。高校教务教学管理信息化的建设经费决定信息化水平的高低。但是如今，校园建设的项目众多，需要的经费也多，因此高校在分配建设资金的时候往往不能面面俱到，教学教务管理信息化建设普遍出现资金短缺的现状。

高校信息资源建设落后，教学教务管理软件有待开发利用。目前我国高校的信息资源建设还处于落后状态，教务教学管理信息化没有赶上时代发展的要求。教务教学管理信息化的评价标准仍未完善，各校之间的标准不一、校内的评价标准也各有不同，标准不一对教务教学管理信息化建设造成了一定的困难。现在高校的教务教学管理软件正处于萌芽阶段，软件多却不精，并且还存在一定的漏洞和风险，缺乏信息化平台的建设，难以实现资源共享，加重了资源优化配置的困难。

（二）加强高校教务教学管理信息化的必要性

适应高等教育发展，更新管理观念。现代信息技术的飞速发展和广泛应用，创新了高效管理模式，也带来了相应的思想变革。教师在教学模式的转变、学校办学模式的改变、教育思想的变化、教学内容的改变等，高校功能要应时代的要求适时作出调整和改变，这样才能发挥出高校在社会中的重要作用。

优化学校组织结构，实现资源共享。管理组织在信息技术高速发展的当下，有着不可忽略的作用。管理组织的网络化，不仅使信息资源快速转换，教学管理组织敏捷、迅速，而且能使各部门管理的信息资源实现共享，促进管理工作的规范化和领导决策的科学化。

构建信息管理平台，提高管理水平。信息是现代管理和领导决策的重要基础，可以以低廉、快捷的方式实现信息即时、准确的传输和沟通，获取和发布各类信息。此外，信息化管理平台还能突破时空的限制，既能快而准确地实现上传下达，还能保证管理工作的质量。

计算机管理软件信息技术为实现教务教学管理的标准化化提供了可能。而标准化是现代管理的重要标志之一，改革教学管理模式，有利于促进规范化管理。学校可以根据教务教学管理规范化的要求进行制度性、程序性地开发出计算机教学管理信息系统，然后通过网络教学管理信息系统对学校教务教学管理工作进行有效落实，完成教学管理质量。

二、加强高校教务教学管理信息化的措施

（一）增加资金投入，完善基础设施

开拓资金筹集渠道。除了国家财政拨款之外，高校应该积极扩宽资金来源，合法增加资金收入，以此加大对教务教学管理信息化的资金投入。此外，各高校要立足于自身发展的长远角度。建立起完备的信息化教务教学的管理系统，完善教务教学的各项设施。开发和运用性能良好的软件，提高软件的运行实力和抗风险能力；建立和完善共享资源库，优化配置资源，更好的为学生、教师提供服务，；重视配套的设施建立完善，为教学教务管理提供更加便捷的方式。

（二）加强相关人员建设，提高管理水平

注重培养相关人员的技能素养，提高管理人员的各项素质和能力。教务教学管理人员是建设教务教学关心信息化的主要执行者，关乎整个管理信息化成果好坏的关键。因此，要提高对教务教学管理人员的择收标准，加强对其的技术培训。另在平时要多多进行管理信息化素质的考核，还要建立起一定的奖惩制度，促进管理人员学习信息管理的主动性。加强管理人员队伍建设，营造良好的学习信息管理的氛围。

（三）完善评价机制和标准、转变思想观念

重视评价机制的重要性，建立完善的评价机制、制定合理规范的评价标准。必须以不同层次、不同类型的高校教学要求作为重要参考指标去建设高校教务教学管理信息化工程。同时制定科学规范的评价体系，客观评价管理者的工作教学，为今后提高教务管理教学工作提供科学依据。

高校要积极改变办学理念，提高办学水平。教学管理信息化也是一个教务教学管理进步的过程。只有信息化才能实现教务教学管理的真正现代化，才能为教学管理的改革和发展带来广阔的前景。学校管理者应该建立现代教育管理理念体系,提高教务教学管理信息化重要性和紧迫性，统一规划、指导和协调学校特点的基础上,根据学校人才培养目标和要求,探索新的教学模式,促进教学管理的现代化,实现学校教务教学管理信息化更好地为教学提供优质的服务,更好的为国家新型人才培养的创新驱动力。只有通过教学管理来实现当今时代的发展，适应现代科学技术发展需求，才能更有效地促进教育信息化的发展，更好地为社会培养创新人才。

三、结语

综上所述，信息化已经是现实社会发展不可逆转的一种趋势，所以高校的教务教学管理必须要顺应这一时代潮流，加强自身建设，积极寻求变革方法，创新教务教学管理模式，促进推动教务教学信息化进程，建设高水平教务教学管理的人才培养基地。