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同意解答

2018-11-14林永炼

辽河 2018年3期
关键词:老魏贾老师琴行

林永炼

老魏要去看老师,是向老师汇报最近学习情况,请教一些问题,顺便维护下二胡。

老魏过去在农场当知青,那时没有太多的乐器,大部分知青都会拉二胡,比起其他人,老魏拉得好,在节日表演节目中,经常为唱歌的人伴奏,有时也上台独奏。

告别知青生活后,老魏再也没有拉二胡。今年初,开始退休,又想起要拉二胡,经人介绍到一个琴行买了一把近万元的二胡,买时老魏说价钱高,琴行老板贾老师就送10节培训课,亲自教。

老魏基础好,接受能力强,通过学习和贾老师的指引,二胡拉得好声好势。

课程结束时,贾老师说老魏是他至今所教最好的学生,前景宽广,让老魏继续再学下去,到时参加大赛,肯定能拿大奖。老魏学二胡不是为了出名拿大奖,只是想延续年青时的业余爱好,突破当年没有突破的技巧而已。

在贾老师那里学习的时间虽短,老魏喜欢提问,老师总是认真解答,这对老魏启发很大,掌握了很多方法,觉得自己可以通过自学,有信心学好,就没有答应老师的要求,还将自学的事向老师说了。

贾老师没有鼓励他,却泼冷水:如果你能自学会,还要我们这些老师做什么?

老魏笑笑离开老师,之后,购买书籍,DVD教学片等教材,有时间就唱曲谱,对着DVD练习,还在网上搜索有关视频,有计划进行学习,半年后,老魏对原来会的曲子拉得更完美,又学会了很多新的独奏曲,有时间,还到公园里加入一些拉二胡的群,虚心向人请教。

和老魏拉二胡的一些人,都说他拉得特别好!有人问他原来在哪个剧团?是向哪个大师学习的?学了多少时间?

别人认为老魏拉得不错,老魏却知道自己有一些方法没有完全掌握,很多需要提高,老魏将这些问题都记下来,准备当面请教贾老师,并问问二胡的保养问题,当时买二胡时老板说可经常带来维护。

半年没有来到琴行,琴行摆设和原来不一样了,老魏早来,没有顾客,贾老师一个人坐在沙发上对着电视屏打游戏,这个动作老魏熟悉,当时让他练琴时,老师总喜欢打游戏。

“贾老师好!”

看着背着二胡的老魏,贾老师按下游戏操作器的暂停键,问:“要来学琴了?”

老魏说:“不是,拿二胡来看用不用维护,还有,在学习中,有些困惑,当面请教老师几个问题。”

贾老师又开始打游戏,边打边说:“你二胡比较高档,还没有一年,没有必要维护。”

老魏又拿出之前写在纸上几个问题,对老师说,这些问题能教教我吗?

贾老师瞥了一眼,继续打游戏:这些问题不用来问我,去“百度”,当将这些问题搞清楚时,你也成老师了!

“呼呼呼”贾老师将游戏调大声,专心打了。

老魏没有想到会这样。他想走,又不愿,因为这些问题在网上找不到,其他拉二胡的人都不能解决才专程来的。

进退两难。

最后,老魏终于有了一个办法,说:“老师,我想学了,但不好意思,今天只带200元在身,先交1节课学费好不好?”

贾老师停下游戏,到收银台拿出一本收据。

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