蔡启航，王 洁，罗 畅，史 通，王世强

（空军工程大学防空反导学院，西安 710051）

0 引言

随着虚拟现实技术的飞速发展，虚拟现实系统在军事领域得到了广泛的应用，大大提高了部队的作战能力和指挥效能[1]。同时，以虚拟现实技术为基础的虚拟训练为武器装备的人员培训提供了一种新的训练方式。为此，许多专家学者对武器装备虚拟训练进行了深入的研究，并搭建了一系列的训练平台[2]。评价系统是虚拟训练系统的关键组成部分，能对训练人员的操作能力进行客观公正的评价。因此，构建科学客观的评价模型对于虚拟训练操作系统至关重要。

目前用于综合评价的方法比较多，在许多领域得到了广泛应用。在虚拟评价中常用的方法有层次分析法（Analytic Hierarchy Process，AHP）、模糊综合评判、神经网络法、专家知识库等[3]。国内外学者对虚拟综合评价进行了广泛研究，主要在于对现有方法的改进和发展，以及对多种评价方法的综合应用。矫永康等[4]对传统层次分析法和模糊综合评判法进行改进，避免了人为调整判断矩阵的盲目性，实现了无人机虚拟维修训练综合评价。刘春龙等[5]结合层次分析法、熵权法、德尔菲法、加权平均原则等方法，降低了评价中的主观性和片面性，实现了对虚拟消防演练的综合评价。以上这些方法仍存在着不足，一方面表现在指标权重直接或间接由专家给出，受专家主观因素影响太大[6]，另一方面是没有考虑指标的模糊性和随机性对评价结果的影响[7]。……