朱腾

（武汉东湖学院，湖北武汉 430000）

苏格拉底是古希腊著名的思想家、哲学家、教育家。他的理论使古希腊哲学家的观念从自然的局限性中解放，开始思考新的人类社会伦理问题。苏格拉底不断地在思考善和美德的来源和意义，并作为一名优秀的老师从实践中继续思考着。对美德本质的描述中，苏格拉底提出了“美德即知识”这一观点。他在思考中得出了知识和美德密不可分的结论，知识是获取美德的钥匙，也是美德的基础和本来面貌；美德并不是独立存在的，需要依靠其他的概念才能合理存在，这个概念就是知识，相应的知识对应相应的美德，无知的人即是无德。这表明美德的本性是知识，人的理智的本性和道德的本性是相符合的。“美德即知识”是苏格拉底对整个道德哲学观念的主旋律。

1 美德的定义

美德指的是可以给一个人的自我增添力量的东西，不仅指人的性格优势，也可以说美好的事物或是积极的心态。早期的美德因时代和社会需求不同，和现在的美德有很大的差别，古希腊把智慧，勇敢，正义，节制这四种作为主要的美德。古希腊时代已经有了群体思维概念，和动物不同，人类作为群居生物无法脱离集体生存；在这个集体生活的社会，会产生某些被大众认同的行为规范或是品性，也就是后来称为的美德，美德是会随社会和时代变化的。在荷马时代的背景下，最有价值的，最需要的共同品性就是为维护国家和社会而奋力作战。……