新课改下小学信息技术教学中存在的问题及对策研究

2018-11-13何芙蓉四川省巴中市通江县至诚镇中心小学四川巴中636733

新生代 2018年20期

何芙蓉四川省巴中市通江县至诚镇中心小学四川巴中 636733

引言

新课程标准强调构建具有时代特征的学习内容，兼重理论学习和实践应用，将知识建构、技能培养与思维发展融入到运用数字化工具解决问题和完成任务的过程中，让学生参与到信息技术支持的沟通、共享、合作与协商中，体验知识的社会性建构，从而成为具有较高信息素养的中国公民随着新时代下对信息技术教育越来越重视，学校对信息技术教学又有了新要求，规定在计算机教学中要加强对学生核心素养的培养。在新课改的要求下，教师要注重培养学生的想象能力和创造能力，将培养学生核心素养运用到日常的计算机教学中，使之在教学中起到有效的影响，促进信息教育的发展。

1 新课改下小学信息技术教学中存在的问题

信息技术作为一门新兴课程受到学校和家长的普遍重视，它具有的独特创新性和时代性对学生形成发散创新思维产生潜移默化的影响。随着时代的发展和社会的进步，无论环境如何掌握信息技术都成了很多领域的必备技能。但是目前小学生对信息技术效果和预期相比并不理想，很多学生在学校和生活中都对信息技术这门学科采取了忽视态度，因此对学生核心素养的培养也没有产生任何效果。