戚伯芳

（浙江省诸暨市马剑镇小，浙江诸暨 311803）

笔者是一名有着近20年的综合实践活动老师，在不断的实践中发现一节好的综合实践活动课，大致表现在五个方面：一是有意义，是扎实的课；二是有效率，是充实的课；三是生成性，是丰实的课；四是常态性，是平实的课；五是有待完善，是真实的课。作为一名综合实践活动老师，让孩子快乐参与活动，爱上综合实践活动课程非常重要。

下面我就自己曾经实施过的《家乡的美食——马剑发糕》为例，谈谈如何进行实施。

1 选好主题，激发学生学习兴趣

综合实践活动课程是一门综合性课程，他的出现不是面向少数学生培养特长的活动，而是需要全体学生积极参与的。所以，这又是一门培养学生的精神和实践能力的活动。在探究这门课的过程中，我们可以激发孩子们的学习兴趣，让孩子们可以自己选择主题，并进行自我展示，这样让每一个孩子都能够参与其中，并乐此不疲。如果学生对活动有了浓厚的兴趣，这对于促进学习产生愉悦心情有着重要作用，而且可以提高学生参与活动的积极性。因此，我在指导孩子们选择综合实践活动主题中，会指导他们选择一些贴近他们的好奇心，感兴趣的活动，让他们充满激情地去发现研究问题，让他们去思考、去探索、去创造。马剑作为山区，有着自己丰富的资源，保存着传承下来的美食，对于吃的学生肯定很感兴趣，所以他们选择了具有代表性的马剑发糕作为研究对象。……