探究中职班主任管理工作中的问题及对策
2018-11-13刘德冰
海外文摘·艺术 2018年14期
刘德冰
(长沙航天学校,湖南长沙 410205)
中职教育是中等教育中比较基础的一种教育形式,中职教育的进步对推动社会发展有着非常重要的意义,而且中职教育也是我国必不可少的一部分,与普通院校有着同样的社会地位。在中职教育中,教师应该明白学生是课堂的主体,所以对于学生的培养是非常重要的,教师尤其是班主任在培养学生时应该注意树立学生正确的价值观,当然对于中职班主任来说,还需要做好管理工作,使中职教育的工作质量得以提高。
1 中学生的特点分析
中职班主任要想做好管理工作,就必须要对学生有足够的了解,这样才能选择具体的方法管理好学生,使学生更好地发展。对于中职学生来说,学生的情况各不相同,因此教师应该开展个性化教学,以平等的姿态和学生交流,对学生的心理情况以及学习状况有一个具体的了解。当然,由于中职学生的年龄比较小,教师在教学过程中,应该注意到学生的情感以及情绪的变化,并且对学生的特点有一个全面的把握,以保证学生更好地学习。
1.1 学生的反叛意识比较强
对于中职学生来说,他们步入学校的时候正值青春期,思想开始成长,可能会有一些天马行空的想法,在行为上可能也较为叛逆,不服从家长和教师的管教,而且现如今的学生大部分为独生子女,其自我意识比较强,在与人沟通时很容易会发生矛盾,产生冲突,而且学生的社会经验也不够。但是在中职学校,他们汇聚在同一个班集体当中,必须要学会与人交流,所以教师要帮助学生改掉目中无人与骄傲自大的情况,提高学生的人际交往能力,为学生以后在学校以及社会的发展打下基础。……
登录APP查看全文
