(南京图书馆，江苏 南京 210018)

当前，我国正在大力推广全民阅读，其中亲子阅读正越来越受到社会的广泛关注。公共图书馆藏书丰富，不少大型公共馆还开设了专门的少儿阅览室，拥有专业的工作人员队伍，十分适合为少年儿童及其家长提供亲子阅读的推荐与指导。此外，大型图书馆作为城市客厅，社区图书馆作为基层单位，比其他机构更便于，也更有责任开展活动为广大家庭提供基于亲子阅读的精神文化服务。目前，国内图书馆在促进亲子阅读方面都有各种尝试，也取得了一定的成绩。为了进一步提高服务水平，我们还可以借鉴国外开展亲子阅读活动的相关政策，让政府和民众更加明确早期亲子阅读的重大意义，并最终落实到公共图书馆如何为亲子阅读服务的实践上来。

1 亲子阅读的定义

根据多篇外国文献的内容，亲子阅读更多地被称为家庭阅读活动，我们可以将家庭阅读活动的定义概括如下：家庭阅读活动主要指两名以上的家庭成员(特指一方为具备一定阅读能力的父母，一方为正在进行早期读写能力学习的学龄前婴幼儿或小学低年级学生)在家庭环境中共同阅读一本适合孩子现阶段阅读能力的书，并由家长通过朗读、解释、提问、比较、启发、推导等互动方式，带领孩子逐步完成进阶阅读，不断增强孩子阅读、表达和写作能力的过程。此外，广义的家庭阅读活动还包括，家庭成员为了阅读的需求，一起去参加社区、学校、图书馆、电视、网络组织的教育与文化活动。……