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初中数学信息化课堂教学研究

2018-11-13任成荣

海外文摘·艺术 2018年17期
关键词:多媒体信息化思维

任成荣

(黑龙江省伊春市南岔区第一中学,黑龙江伊春 153000)

随着初中数学教学的改革,现代信息化的技术大大提升了数学教学的质量和课堂效率,以此为基础的学生数学思维的培养也得到一定程度的改善。初中数学教学的过程中,有效地将现代信息技术运用到初中数学教学中,不仅可以快速提高学生的数学成绩,为以后的学习生涯奠定良好的基础,还能够在很大程度上培养学生的逻辑思维能力。数学课堂上为了进一步提升学生的数学理解能力和运用能力进一步将信息化课堂引入到初中数学教学之中,给初中数学教育的发展带来了不可磨灭的重大意义。

1 初中数学信息化课堂教学的重要意义

1.1 数学信息化课堂形象化了函数知识,加深了学生的理解

初中数学中一个难以理解的部分就是函数,而这部分知识却贯穿整个初中数学的始终。无论对于教师还是学生都很难将函数计算和问题理解透彻。学生一旦在一知半解中进行函数计算也就给函数教学蒙上了一层纱。为了给学生更好地理解和掌握的函数概念和计算方法,信息化课堂将函数图像的绘制动态信息视频播放出来,给教师教学带来便利。形象化的函数知识在信息化课堂上更加清晰,使学生的理解更透彻。

1.2 数学信息化课堂简化了集合题目,提升了课堂效率

通常初中数学几何课程是令学生头疼的一个部分。这一部分内容却也是初中数学不可取代的重要内容。……

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